有关图书馆电子资源利用状况的调查报告样本.doc

HYPERLINK""图书馆电子资源利用情况调查汇报此处可做一个目录，记得加一个A3纸制封面。你们做相对而言还是比较不错，作为学长，其实质性提议以下：增加图、表使表示见解，说理论事更为直观，注意段落美观跟用词，相关格式要求，在群里有，跟社会时事写作要求相同，段落是固定值24。第一部分（不用部分这个词）序言（剧中，加粗）一．调查背景电子资源服务是大型图书馆为了方便读者查阅书籍而开通网上查询平台。电子资源是以电子形式储存大量学术论文、期刊、考级考研真题及名师讲座视频资源。它含有存放能量大、更新速度快、保留时间长等特点，能很快找出自己所需资料（标点符号，下同）20世纪中期，信息服务推进到网络化组织时代，服务内容及方法面临着国际大环境下信息新秩序建立。现代信息服务向多元化和多样化方向发展，对基于数字化信息载体知识发觉和数据挖掘日益成为一个关键服务形式。电子资源作为一个新型文件类型，已成为图书馆必不可少信息起源和文件资源建设关键组成部分现在信息发展速度今非昔比，其在社会各方面所起作用也日益显著。大家对于信息需求也大大增强，所以获取信息路径、方法全部成为我们研究对象。而对于学生而言，现在对于信息需求显得尤为显著。目前各大高校信息获取路径关键还是在于借助图书馆。而对于图书馆信息载体而言，又关键分为纸质版和电子版（“”字略显口语化）。为了能够立即了解同学们对我校图书馆电子信息资源利用情况和需求，提升文件资源利用率，提升我校图书馆数字资源建设质量和水平，优化馆藏水平，完善服务内容，愈加好为我校教学科研服务，我们在商学院内开展了这项（最好能写出来，在文档中要反复提及做是什么）调查。二．调查目标首先，了解图书馆用户对电子资源利用情况，而且经过研究其中存在问题，为图书馆决议者们提出对应意见和提议，从而促进电子资源在图书馆中提供更优质服务，发挥更关键作用；其次，对图书馆电子资源作对应宣传，让同学们了解电子资源并学会使用它；最终，锻炼我们实践能力，使我们在实践中不停学习和获取新知识，加强组员们合作能力。三．调查对象及其通常情况调查对象：商学院在校学生调查对象通常情况：此次调查对象跨各年级、各院系、各专业，调查结果代表性较强。四．调查方法此次调查采取关键是问卷调查。发放问卷以下寝发放为关键形式。问卷共被填写52份，有效问卷数50份，全部问卷内容全部被统计到最终问卷分析中。五．调查时间04月25日—05月12日六．调查内容关键调查了本校学生对图书馆电子资源了解情况，使用情况和在使用过程中碰到问题，对怎样提升图书馆电子资源利用情况提议等。问卷共向调查者提出了12个问题。第二部分调查汇报结果（汇报就是结果，注意包含这种语病）一．调查问卷分析（一）鉴于调查小组组员客观情况，此次调查结果中大一占56%，大二占28%，大三占16%，大四占0%。（二）在专业分布方面，此次调查问卷户中信息科学专业占6%，信息管理占6%，统计专业占12%，会展专业占6%，市场营销专业占6%，信息专业占4%，法学系专业占6%，工商管理专业占6%,会计专业占26%，财管专业占10%，金融专业占2%，汉语言文学专业占4%，外语专业占4%，设计艺术专业占2%。（三）所调查问卷户中46%使用过本校图书馆电子资源，但有54%从未使用过。从这组数据能够看出本校图书馆电子资源利用率极低。（四）使用过电子资源用户中11%关键用来科学研究，29%用户用来撰写论文，15%用户关键用来学习教导，23%用户关键用来完成作业，7%用户关键用来论文答辩，15%用户用做其它用途。从这个百分比看来，绝大多数读者使用电子资源目标还是很明确，尤其是“撰写论文”所占百分比相当大。从而也说明电子资源购置要针对学科，加强关键学科电子资源建设，是有限资金得以充足利用。（五）使用过电子资源用户中24%用户认为电子资源对学习很关键，39%用户认为关键，37%用户认为关键程度通常。从这组数据能够看出电子资源被认可度并不高。（六）使用过电子资源用户中33%是从老师处得悉我校电子资源基础信息，19%从同学处得悉，35%从图书馆主页处得悉，13%从图书馆培训得悉。从这组数据来看，大学生了解图书馆电子资源最关键路径是图书馆主页宣传。因为电子资源是没有具体形态，要让读者充足了解电子资源，就必需做好大量宣传工作。当然，大学生作为一个社会群体，身边人对其影响也是关键，尤其是老师同学对电子资源认知度对大学生影响力也是较大，所以提升全民对电子资源了解度及利用率就显得弥足关键。（七）使用过电子资源用户中26%认为要添加历史方面资源，22%认为要添加地理方面资源，10%认为要添加生物方面资源，34%