学案-上海-2016_上海市宜川中学九年级化学全册 4 基础实验3 物质燃烧的条件学案1（无答案）（新版）沪教版.doc

1《基础实验3物质燃烧的条件》学习目的：⑴认识燃烧的条件和灭火原理⑵通过活动与探究，初步学习利用控制变量的思想设计探究实验，并对获得的实验事实进行分析得出结论的科学方法⑶感受化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用学习过程：【实验探究】实验1：酒精、水、棉花、、玻璃棒是否能够燃烧［实验仪器］酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、石棉网［实验用品］酒精、水、棉花、玻璃棒、火柴实验内容实验现象实验结论用玻璃棒分别蘸取酒精、蒸馏水置于酒精灯火焰上，观察两种物质是否可燃。酒精；水。酒精；水。用坩埚钳分别夹一小团棉花、玻璃棒放到酒精灯火焰上。观察两种物质是否可以燃烧。棉花；玻璃棒。棉花；玻璃棒。注意：燃烧后的固体残余物放入废液缸中，正确盖灭酒精灯，仪器用完后及时放回原处，保持桌面整洁。实验2：比较小木条、小煤块燃烧所需的时间［实验仪器］酒精灯、坩埚钳、石棉网［实验用品］小木条、小煤块、火柴实验内容实验现象实验结论观察、比较小木条、小煤块燃烧所需的时间注意：燃烧后的固体残余物放入废液缸中，操作时下面垫上石棉网。实验3：物质燃烧是否需要氧气［实验仪器和用品］火柴、2支蜡烛、玻璃杯实验内容实验现象实验结论【知识应用】1、如何用不同的方法将燃着的蜡烛熄灭？2、不小心碰倒的酒精灯，洒出的酒精燃烧了。怎么处理？油锅中的油着火了，用什么方法来灭火？住宅楼着火了，怎么办森林大火怎么处理？【总结与反思】你的收获是：___________________________________________________【布置作业】为了更好地研究物质燃烧的条件，你觉得还可以进行什么实验？