Flash逐帧动画教学设计.doc
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《Flash逐帧动画》教学设计一、教材分析本节课是佛山市《信息技术》编委会编写的初中版第二册第二单元第3课内容,内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画制作,它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片,把每一张图片用关键帧描绘出来,Flash将这些关键帧连续播放,形成动画效果。掌握本节内容可以做出许多生动有趣的动画。因此,学生在本节的学习过程中,会产生非常高的学习热情,为今后的学习打下坚实的基础。二、学情分析初中二年级的学生,在初中阶段刚接触flash动画制作,对动画制作十分感
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《flash逐帧动画》教学设计【教材分析】本课是社《信息技术2》八年级第一单元“闪客启航”第一课,主要介绍了flash的窗口构成及帧、关键帧的概念,同时以“倒计时动画”为活动任务,使学生初步了解逐帧动画的制作。通过制作逐帧动画,掌握Flash基本动画制作的操作方法。【学情分析】八年级学生的信息技术水平掌握程度不是很好,由于年龄、认知水平的限制,绝大多数学生对flash并没有什么印象。因此,可以说flash对学生来说是新奇的,神秘的。那么如何上好这第一课显得尤为重要。在教学中,我通过有效的动画情景,充分调动
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Flash逐帧动画教学设计【教材分析】本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画方式,它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片,把每一张图片用关键帧描绘出来,Flash将这些关键帧连续播放,形成动画效果。【学生分析】由于不同的学生能力、水平、爱好等有较大的差异,故应采用分组、分层次教学。可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容;教师还应给学生提供多样化的自主探索空间,鼓励不同意见和创造性
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《Flash逐帧动画》教学设计一、教材分析本节课是佛山市《信息技术》编委会编写的初中版第二册第二单元第3课内容,内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画制作,它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片,把每一张图片用关键帧描绘出来,Flash将这些关键帧连续播放,形成动画效果。掌握本节内容可以做出许多生动有趣的动画。因此,学生在本节的学习过程中,会产生非常高的学习热情,为今后的学习打下坚实的基础。二、学情分析初中二年级的学生,在初中阶段刚接触flash动画制作,对动画制作十分感
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Flash逐帧动画教学设计【教材分析】本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画方式,它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片,把每一张图片用关键帧描绘出来,Flash将这些关键帧连续播放,形成动画效果。【学生分析】由于不同的学生能力、水平、爱好等有较大的差异,故应采用分组、分层次教学。可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容;教师还应给学生提供多样化的自主探索空间,鼓励不同意见和创造性