课件-全国-2019_一年级数学上册 第七单元《分与合》10的分与合课件 苏教版.pptx
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课题引入教学新知【例】10可以分成几和几?用圆片分一分。知识梳理课堂练习课堂练习(二)让花儿开得更美。(三)把10小正方体分成两份,可以怎样分?你能按顺序把分法写下来吗?课后作业课后作业(三)看图填一填。拓展提高发散思维发散思维
课件-全国-2019_一年级数学上册 第七单元《分与合》2,5的分与合课件 苏教版.pptx
课题引入好东西就要与家人朋友分享,小朋友们,这节课和老师一起来研究有关“分”与“合”的问题。在我们一起在学习中寻找快乐吧!教学新知教学新知课堂练习知识梳理小练习课堂练习2.让花儿开得更美。3.找规律,接着画,画满10个。4.按要求填一填。课后作业课后作业
教案-全国-2019_一年级数学上册 第七单元 分与合 10的分与合教案 苏教版.doc
110的分与合教学内容:书,10的分与合。教学目的:知识与能力1、通过动手操作、合作交流让学生自主探索出10有序的组成,体会分与合的思路。2、发展初步的动手操作能力、表达能力和与合作交流意识。过程与方法1、先让学生进行有序涂画或有序画图,再根据涂画或画图的结果有条理地说一说10的组成。2、重视10的组成的训练,通过不同的形式,激发学生的积极性,学习10的组成。情感、态度与价值观通过练习向学生渗透助人为乐的良好品质。教学重难点重点:学会10的分与合,能用不同的话叙
一年级数学上册 第七单元《分与合》2,5的分与合课件 苏教版.pptx
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教案-全国-2019_一年级数学上册 第七单元 分与合 8、9的分与合教案 苏教版.doc
18、9的分与合教学内容:书35页,8、9的分与合。教学目标:知识与能力1、在掌握2至7的分与合基础上理解8、9的分与合。2、通过摆学具得出8、9分合的方法,培养学生的操作能力。过程与方法利用已有知识引导学生从简单的数(6、7)的组成类推到8、9的组成。情感、态度与价值观通过边操作、边想、边说,培养学生爱动脑、多发言的好习惯。教学重难点重点:能按从大到小或从小到大的顺序排列8、9的分合。难点:能按从大到小或从小到大的顺序排列8、9的分合。教具准备:卡片、教学过