课件-全国-2016_（甘肃地区）2017中考化学总复习 考点聚焦 第2讲 自然界的水课件.ppt

第一单元身边的化学物质1．(2016，甘肃)2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是()A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂质C．硬水通过煮沸可降低硬度D．蒸馏对水的净化程度最高2．(2014，天水)水是重要的资源，下列说法正确的是()A．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化B．用肥皂水可以区分硬水和软水C．澄清的泉水是纯净物D．过量使用化肥不会导致水体污染3．(2015，甘南州)有关电解水实验(如图)的下列叙述，错误的是()A．试管甲中的气体是氢气B．试管乙中的气体是氧气C．该实验证明水由氢气和氧气组成D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成4．(2015，甘肃)2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是()A．过滤能除去天然水中所有的杂质B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经过处理后再排放D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染5．(2014，兰州)水是生命之源，是自然界中重要的物质。(1)爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_____(填字母)。A．城市生活废水直接排入黄河B．洗菜的水用来浇花C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用工业废水浇地(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用_________测定水的酸碱度，在生活中可用________区分硬水和软水，可通过_______方法来降低水的硬度。6．(2015，庆阳)根据所学物质的性质及用途填空：(1)用如图所示装置进行电解水实验，a试管中收集到的气体是____(填化学式)，该实验说明水由_______________组成。(2)用铁锅作炊具主要利用铁的____性，使用铁锅有利于人体健康，主要是因为适量补充铁元素，可预防或治疗______。(3)写出符合要求的物质化学式：①常用作建筑材料的碱_________；②人体胃液中含有的酸________；③赤铁矿的主要成分________。7．(2015，甘南州)通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。(1)自然界中的水几乎都属于________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_______进行鉴别，在生活中，可用_____的方法来降低水的硬度。(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③______，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水。在步骤②中，加入明矾的作用是___________________________________。在步骤③中，会用到的仪器有______、烧杯、_______、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是______；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是___(填字母)。a．滤纸没有紧贴漏斗内壁；b．漏斗下端未靠在烧杯内壁；c．漏斗内液面高于滤纸边缘1．人类拥有的水资源：地球上水的储量是_____的，但可供利用的____资源是______的。2．爱护水资源一方面要__________，另一方面要防止__________。3．水污染的来源：(1)______________________；(2)______________________；(3)______________________________。4．防止水污染的主要措施：①工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放；②________________________________________；③生活污水逐步实现_________________。1．水的净化(1)常用的净水方法，按净化程度由高到低的顺序是_____、_____、______、______等，综合利用几种操作，净水效果更好。(2)利用______溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降可达到净水的目的。(3)自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→过滤池→__________池→清水池→投药消毒→用户。其中，只有_______为化学变化。2．过滤、吸附与蒸馏(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。①过滤装置与仪器。仪器：铁架台(带铁圈)、_____、玻璃棒、______、滤纸等。实验装置(见右图)。②过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在________，中间