预览加载中，请您耐心等待几秒...

课件-全国-2019_五年级数学下册 一 分数的意义与性质 6《约分和通分》通分教学课件 浙教版.ppt

预览
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲，该文档总共12页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～

下载提示 文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

（1)3和5的最小公倍数是()。你能说出与大小相等的分数吗？把和化成分母相同的分数。用6和9的最小公倍数18作公分母比较简便。说出每组分数的公分母各是多少。把下面每组中的两个分数通分。1、判断：（1）把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。（）（2）通分与约分都是运用分数的基本性质。（）（3）（）（4）通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。（）（1）2、下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。3、三名学生跳远的成绩是：甲4米，乙米，丙4米，谁是第一名？谁是第三名？