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课件-江苏-2012_江苏省昆山市兵希中学七年级数学上册 6.rar
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6.4平行请您欣赏请您欣赏1、飞机的喷雾、铁路的双轨以及桥上的装饰都有怎样的位置关系呢？在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。想一想找一找你能在方格纸中画出平行线吗？在美丽的西塘河畔，有一条宽敞的水泥路，叫“滨河路”。为了全面规划西塘河风光带，县政府决定在滨河路的对岸修筑一条与之相平行的水泥路。这条路应该怎样修呢？请在下图中设计出来。做一做图中有哪些道路与解放路平行？过人民广场，并与解放路平行的道路有几条？试试看：过人民广场，能否再修一条与解放路平行的道路？辨一辨3.如图,P是∠AOB外一点P，(1)过
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6.2角(1)说一说生活中的角观察思考：在观看过程中,有以新的方式出现的角吗?动态角的概念（1）用三个大写字母表示，三个字母应分别写在顶点及两边上的点，顶点的字母必须写在中间。角的表示方法试一试1、把图中的角表示成下列形式,哪些是正确?哪些不正确?∠APO(2)∠AOP∠OPC(4)∠OCP(5)∠O(6)∠P你会了吗？3、如图：O是直线AB上一点，过O作射线OC、射线OD，请写出图中小于平角的角。4、写出图中（1）能用一个字母表示的角()（2）以B为顶点的角（）（3）图中共有几个角（小于平角的角）（）我
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6.2角(2)1、图中共有几个角，它们之间的大小有什么关系？DC1、在纸上任意画一个角∠AOB.2、你能画一个角∠A′O′B′=∠AOB将你手中的角对折，使其两边重合，折痕把这个角分成的两部分是什么图形，你发现它们的大小有什么关系？∵OB是∠AOC的平分线∴∠AOB=∠＿＿=∠＿＿∠AOC=2∠AOB=2∠＿＿A如图，OB是∠AOC的平分线，OE是∠COD的平分线，本节课你有哪些收获？1、已知射线OA，若从点O再引两条射线OB和OC，使∠AOB=60°，∠BOC=20°，求∠AOC的度数。2、已知：∠AO
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第六章平面图形的认识（一）一、复习：在纸上画出一个点A和一个点B，（1）经过A你能画出几条直线？（2）经过A、B两点画直线，你又可以画出几条？三、做一做议一议四、典型解析例1、如图①，AD＝AB－＝AC＋。例3：如图，已知线段AB＝8cm，C是AB的中点，点D在CB上，DB=1.5cm，求线段CD的长度。练习思考：在纸上有A、B、C三点，过其中任意两点画一条直线，最多可以画几条？如果有四点呢？五点呢？有何规律？本节课你学了什么？
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图案中哪些线互相垂直？说一说：客厅内，那些线互相垂直？做一做：按图示方法折叠长方形纸片，量一量折痕与纸边所成角的度数。大家回忆一下:什么样的两条直线互相垂直？想一想：互相垂直的两条直线形成的四个角有什么特征？你能利用手上工具画互相垂直的直线吗？试一试。你还能用直尺在方格纸上画出互相垂直的两条直线吗?想一想行人过马路要走斑马线，某同学欲从点A处过马路，请你告诉他怎样走线路最短？踏板点到直线的距离练一练2、如图，P是∠AOB的边OB上一点.（1）过点P画OB的垂线，交OA于点C；（2）过点P画OA的垂线，垂足
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