课件-全国-2010_中考数学复习 统计和概率课件 苏教版.rar
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统计和概率考点说明知识梳理2、统计的概念—总体、个体、样本、样本容量、频数、频率。(1)总体:所要考察对象的全体叫总体。(2)个体:总体的每一个考察对象叫个体。(3)样本:从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。(4)样本容量:样本中个体的数目叫样本容量。(5)频数:每个对象出现的次数叫频数。(6)频率:每个对象出现的次数与总次数的比值叫频率。4、数据的代表—平均数、加权平均数、中位数、众数。(1)平均数:设有m个数,x1、x2、x3……xm,它们的平均数为=(x1+x2+x3+……+xm)(2)加权
课件-全国-2010_中考数学复习 《概率的简单应用》课件 苏教版.rar
概率的简单应用学习目标1、会用树状图或列表法求等可能事件的概率。2、理解事件发生的频率与概率之间的联系,会用概率解决一些简单的实际问题。典型例题随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少?及时反馈例2如图,袋中装有两个完全相同的球,分别标有数字“1”和“2”.小明和小华设计了一个游戏:游戏者每次从袋中随机摸出一个球,然后再自由转动图中的转盘一次(转盘被分成相等的三个扇形).树状图可以是:典型例题及时反馈典型例题典型例题及时反馈典型例题不经意间,我们共同回顾了所学知识,又解决了一些问题,相信你
课件-全国-2010_中考数学复习 统计的简单应用(复习)课件 苏教版.rar
学习目标回顾与思考典型题型1.回顾、梳理本章的学习内容,形成知识网络。2.加深对知识的理解,增强主动应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。3.进一步理解“用样本去估计总体”的统计思想,培养“从一般到特殊,再从特殊到一般”的认知规律。在一个统计活动中我们一般要经历哪些过程?普查的结果准确,但是有局限性和破坏性。随机抽样的方法很多,常见的有抽签法(适用于总体数目不多时);科学计算器(或计算机)产生随机数法(适用于总体数目较大时),这两种都是简单随机抽样。平均数极差=最大值-最小值良好26%分组本章是
课件-全国-2010_九年级数学中考复习课件(概率与统计)全国通用.rar
中考复习1.统计(5)探索如何表示一组数据的离散程度,会计算极差和方差,并会用它们表示数据的离散程度。[参见例2](6)通过实例,理解频数、频率的概念,了解频数分布的意义和作用,会列频数分布表,画频数分布直方图和频数折线图,并能解决简单的实际问题。(7)通过实例,体会用样本估计总体的思想,能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差。(8)根据统计结果作出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达自己的观点,并进行交流。(9)能根据问题查找有关资料,获得数据信息;对日常生活中的某些数据发表
课件-全国-2010_中考数学复习 圆课件 苏教版.rar
第五章第1节圆学习目标学习目标知识回顾一定点O叫做圆心。设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:1.角平分线可以看作在角的内部到角两边距离相等的点的集合例1:如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米1.⊙O的半径10cm,A、B、C三点到圆心的距离分别为8cm、10cm、12cm,则点A、B、C与⊙O的位置关系是:点A在;点B在;点C在。5.用点的集合思想描述下列几何图形.(1)圆是(2)圆的内部是(3)角平分线是(4)垂直平分线是6.根据点的集合思想说出下面两题描述的是什么图形.(1