课件-全国-2016_（河南地区）2017中考化学 第1篇 考点聚焦 第13讲 燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发课件.ppt

第七单元燃料及其利用燃烧易错警示2．燃烧条件的探究3.爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较1．化学反应中的能量变化2.化石燃料3．燃料充分燃烧的条件及意义(1)条件：a．燃料燃烧需要足够的空气，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风口等；b．燃料与空气要有足够大的接触面积，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等。(2)意义：节约能源、减少环境污染。1．燃料燃烧对空气的影响(1)煤燃烧时排放出____和____，它们是形成酸雨的主要气体。(2)汽车燃料燃烧产生的主要污染物有____、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点：①节约____________；②减少___________；③促进农业生产，带动农业发展。2．新能源(1)乙醇：化学式_________，俗称______，可由高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，属于__________能源，具有可燃性，燃烧的化学方程式为______________________________。(2)氢气：最清洁的能源。由于氢气的制取成本高和___________，导致氢气作为燃料和化学能源暂时还未能广泛应用。(3)其他新能源主要有：___________、__________、生物质能、潮汐能和水能等。[命题解读]燃烧和灭火是化学中考的常考内容，主要以文字叙述或结合图片的形式在选择题、填空题或简答题中考查。主要的命题点有：燃烧条件的判断及探究灭火的原理和方法。【例1】(2016，郴州)下列有关燃烧、灭火的分析正确的是()A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积B．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C．吹灭烛火：降低着火点D．电器着火：用水浇灭【方法指导】燃烧需要三个条件，且三个条件必须同时满足；灭火就是破坏燃烧所需条件中的一个即可，据此来解答。[对应练习]1．(2016，西宁)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸C．通过降低可燃物的着火点可以灭火D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳2．(2016，泰州)下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是()A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物B．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点[命题解读]易燃易爆物安全知识与日常生活息息相关，是近年中考的热点，主要以选择题或填空题的形式考查。主要的命题点有：日常生活中的安全常识、常见的与爆炸和燃烧有关的图标的辨别。【例2】(2016，永州)安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是()A．氮气B．氢气C．液化石油气D．天然气【方法指导】发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在。[对应练习]1．(2016，宜昌)强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是()A．在点燃氢气前先检验其纯度B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C．在加油站张贴严禁烟火标志D．在天然气燃气灶下方安装报警器2．(2016，大连)为了便于储存、运输和使用，通常把气体加压储存在钢瓶中。(1)储存和运输氧气钢瓶时，严禁与易燃气体钢瓶混合存放，以防气体泄漏发生猛烈爆炸事故。分析混合存放可能发生爆炸的原因。(2)使用氧气钢瓶时，若氧气钢瓶的瓶嘴上沾有油污，打开减压阀，高压氧气喷出后油污会自然。解释油污自然的原因。[命题解读]三大化石燃料及新能源是中考的热点，主要在选择题、填空题及简答题中考查。考查的命题点有：①三大化石燃料的判断；②天然气燃烧的化学方程式的书写；③新能源的判断；④可再生与不可再生能源的判断；⑤使用燃料对环境的影响。【例3】(2016，齐齐哈尔)化石能源的大量消耗使环境问题愈加严重，请回答一下问题：(1)煤燃烧产生的二氧化硫等气体会形成酸雨，酸雨有什么危害？(答一点即可)(2)请为减缓温室效应提一条合理化建议。(3)写出一种你知道的新能源。【方法指导】了解三大化石燃料的组成、三大化石燃料燃烧对空气产生可能的影响、新能源的优点是解决此类题的关键。[对应练习]1．(2015，毕节)下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是()A．石油B．核能C．风能D．煤炭2．(2016，兰州)合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：(1)化石燃料是一类重要能源，它包括煤、_______和天然气。(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。①使燃料充分燃烧，