学案-山东-2013_山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物上册 社会行为学案（无答案） 新人教版.rar

2社会行为学习内容：【明标自学】1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2.说出某种动物行为的成因。3.进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。自主阅读教材，完成《综合能力训练》知识通览、重点难点。【扣标合作】内容1：区别先天性行为和学习行为（一）典例分析：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？2、小狗一生下来就会拉屎、拉尿吗？3、小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿么？4、小狗一生下来就会简单的加减法么？（二）1、什么叫先天性行为？什么叫学习行为？二者有何关系？2、看教材资料分析，那些是先天性行为？哪些是学习行为？为什么？3、完成综合能力训练训练基础巩固。内容2：研究一种动物的行为1、确定研究动物？2、分组确定所要研究的行为。3、制定方案。4、现象预测。【达标测试】综训能力提升学习内容：第二节社会行为【明标自学】1.描述动物的社会行为特点。2.阐明动物群体中社会交流的意义。3.进行探究蚂蚁通讯的活动。自主阅读教材，完成《综合能力训练》知识通览、重点难点。【扣标合作】内容1：社会行为的特点1、你知道动物界中哪些动物是营群体生活的？2、蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？3、在一群狒狒组成的“等级社会”中,根据哪些标准排成等级次序？4、社会行为的特点？完成《综合能力训练》基础巩固。内容2：动物的通讯1、人类传递信息的方式多样且高等（如电话、传真、网络等），那么，动物是怎样传递信息的呢？2、什么是通讯行为，对动物有何意义？3、举例说明掌握动物的通讯行为对生产生活的意义。【达标测试】综训能力提升