数学游戏——神奇的莫比乌斯带.pptx
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数学游戏—神奇的莫比乌斯带德国数学家莫比乌斯有人曾提出先用一张长方形的纸条首尾粘连做成一个纸圈用一种颜色在纸圈上的一面涂色要把整个纸圈全部涂完色不留下任何空白。这个纸圈应该怎么做?我们来试试!将两条纸条黏贴在一起捏着一端另一端扭转180°把两端黏贴起来得到一个圈。用水彩笔做记号沿着边线画看能否一笔回到起点呢?它有几条曲面的边?用水彩笔做记号沿着面的中间画看能否一笔回到起点呢?它有几个弯曲的面?蚂蚁放在在这个纸圈上爬会出现什么情况呢?沿莫比乌斯带中间划线沿划线剪开得到一条比原来的莫比乌斯带空间大一倍的带
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神奇的莫比乌斯带(数学游戏课).docx
神奇的莫比乌斯带(数学游戏课)神奇的莫比乌斯带(数学游戏课)活动目标:1、在动手操作中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯圈。2、在莫比乌斯圈魔术般的变化中感受数学的无穷魅力,拓展数学视野。3、进一步激发学生学习数学的兴趣,让学生获得学习成功的体验。活动准备:每位学生若干张长方形纸条,剪刀,固体胶(胶带纸)、水彩笔(蜡笔)活动过程:一、导入:同学们喜欢玩游戏吗?今天我们全班一起来做一个数学游戏。我们准备的工具和材料有:纸条、剪刀和胶水。二、认识莫比乌斯圈(出示课件)1、这是一张普通的长方形纸,它有几条边
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四年级上册数学学科教案课题:神奇的“莫比乌斯带”教学目标:1、让学生认识“莫比乌斯带”,学会将长方形纸条制成莫比乌斯带。2、引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征,培养学生大胆猜测、勇于探究的求索精神。3、在莫比乌斯带魔术般的变化中感受数学的无穷魅力,拓展数学视野,进一步激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的数学情感。重点:让学生认识“莫比乌斯带”,学会将长方形纸条制成莫比乌斯带。难点:引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征,培养学生大胆猜测、勇于探究
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神奇的莫比乌斯带活动目标:1、让学生认识“莫比乌斯带”,学会将长方形纸条制成莫比乌斯带。2、引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯带”的特征,培养学生大胆猜测、勇于探究的求索精神。3、在莫比乌斯带魔术般的变化中感受数学的无穷魅力,拓展数学视野,进一步激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的数学情感。活动准备:学生:准备剪刀,双面胶、彩笔长方形纸条教师:为学生准备三张长方形彩纸(第二张中间带不同的颜色)教学过程:活动一:听一听古代故事:师:给同学们讲一个故事想听吗?从前有一个小偷,偷了一位很老实的农民的东西