课件-安徽-2019_（课标通用）安徽省2019年中考化学总复习 实验 探究燃烧的条件课件.pptx

实验探究燃烧的条件1.探究燃烧的条件2.实验设计中运用的方法(1)对比法:铜片上的白磷和红磷是一组对比;铜片上的白磷和热水中的白磷是一组对比。(2)控制变量法:验证每一个条件时,注意确定好实验的变量,控制好无关变量,如要探究温度的影响,则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等条件要相同,然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同,确定温度对燃烧的影响。3.实验改进由于铜片上的白磷和红磷露置在空气中,燃烧产生的五氧化二磷有毒,会污染空气,所以应加以改进,让白磷和红磷在密闭的环境中燃烧(如图所示是一种改进装置)。例题(2017·辽宁营口中考)李老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上罩上烧杯,请回答:(1)罩上烧杯的作用是。(2)能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点的实验现象是。(3)热水的作用是。解析(1)由于白磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气,所以,罩上烧杯的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气。(2)铜片上的白磷能燃烧,而红磷不能燃烧,说明了燃烧的条件之一是温度达到着火点。(3)热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝。拓展设问(4)对照铜片上的白磷和热水中的白磷,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是。(5)写出铜片上白磷燃烧的现象:,反应的化学方程式为。(6)该实验主要利用了铜片有良好的性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是(填化学式)。(7)要使烧杯底部的白磷燃烧起来,需要将通过导管通入白磷处。