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四年级数学下册 小数加减法的应用课件 沪教版.ppt

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小数加减法的应用学习目标“特长大展示”成绩统计算法大讨论①列竖式计算，②按照从左往右的顺序计算，③利用加法结合律和交换律凑整，④把整数部分和小数部分分别相加,⑤把所有的加数看作9。⑥把所有的加数看作10。⑦把各个加数看作相邻的整数9或10。根据上表的成绩定出前三名第一名()第二名()第三名()2004年雅典奥运会跳水比赛小数加、减法的计算法则7.2-6.456.279.8+6.28=0.704-0.25=小结：这节课你有什么收获？