2022科学教学总结.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页2022科学教学总结有关科学教学总结九篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我收集整理的科学教学总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。科学教学总结篇1《科学记数法》是华东师大版七年级数学上册第2章第12节的内容。本节课借助身边熟识的事物进一步体会大数，并会用科学记数法表示大数。当用科学记数法表示时需留意：①a的取值范围是1≤a＜10，即a是整数，数位只有一位数。②10的指数n比原数的整数，数位少1。本节课通过创设问题情景先抓住学生的新奇心，用一个很常见的实际情境，调动学生学习的主动性，让学生在轻松的学习气氛中去发觉问题，激发学生的求知欲，使学生明白一些大于10的数也可以这样表示，但原委该怎么表示，有什么规律？在这一环节中，觉得缺憾的是，没让同学们举生活中的例子。在教学中，充分发挥了学生的主观能动性，通过小组探讨，师生中间的合作与沟通，解决了本节课的重点与难点，让每个学生都能从同伴的沟通中获益，同时也培育了学生的合作意识，提高了学生的动手、动口实力和归纳实力。课本中只有一道例题，即用科学记数法表示大数，至于已经用科学记数法表示的数，它的原数，是什么这种例题，书上并没有出现，为此教学时增加补充例题，更进一步地让学生理解指数n与整数位的关系：n=整数位-1。通过本节课的学习，学生不但学会了怎样用科学记数法表示大数，还体会了数学发觉有时会源于一个人的新奇心，生活中到处有数学。总的感觉，学生的协作、参加的还是较主动主动，所以在教学中只要细心设计，肯定会有较好的教学效果。科学教学总结篇2转瞬间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教化教学质量,先将本学期的工作总结如下:科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公允的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面激励多样性和敏捷性。一、认清爽课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化。使学生具有爱国主义、集体主义精神、酷爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、详细做法：基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。仔细学习基础教化课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的结构、理念。学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的新奇心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意