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课件-全国-2007_浙教版八年级数学上册抽样课件2.rar
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雨巷****怡轩
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§4．1一．情景创设，引出课题；2.要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面三种调查方法：二．讲授新知，提出概念１．某机构要调查一手机生产厂家的手机质量,是否需要把该厂生产的所有手机进行检测?3.说一说:4.议一议:(二).总体,个体,样本,样本容量的概念:２…议一议:小结:我们常常根据样本得到的结果来推测总体的结果.不同的抽样可能得到不同的结果,为了使结果更具准确性,在抽样时,样本的容量要合理,样本的个体要有代表性.三.合作交流,提高巩固:课堂小结探究提高《练一练:书本76页课内练习1,2两题．
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课件-全国-2007_八年级数学抽样课件2浙教版.rar
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课件-全国-2007_八年级数学抽样课件 浙教版.rar
4.1抽样生活中的“小插曲”活动1活动2人们在研究某个自然现象或社会现象时，往往会遇到不方便、不可能或不必要对所有的对象作调查的情况，于是从中抽取一部分对象作调查分析，这就是抽样。做一做山西出现百里蝶群奇观将持续近一个月活动2为检测一批日光灯的寿命，从中抽样检测50个是日光灯的寿命。其中议一议为了了解学生对学校伙食的满意程度，小红访问了５０名女生；小聪访问了５０名男生；小明访问了２４名男生和２４名女生，其中七年级、八年级和九年级的男生和女生各8名。你认为小红、小聪、小明三人的不同抽样方法哪一种最好？为什么
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