案例分析报告——张靓冉.doc
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案例分析报告——张靓冉.doc
9一例失恋引起的严重心理问题的咨询案例报告张靓冉昆明医科大学摘要:蔡某女25岁幼儿园老师。因与男友感情破裂从而导致的一系列身体和精神状态变化以及社会功能降低。由其母陪同前来咨询。对此例求助者进行初步会谈后近一步行心理测评及临床资料的收集。经过双方协商考虑采用合理情绪疗法、认知行为疗法等技术帮助求助者缓解抑郁和愤怒等情绪经过三到六个月的治疗最终达成协定的咨询目标恢复求助者的社会功能促使其能从自我认知出发了解自己的情绪达到日后遇到类似事件不会再有过度反应的效果。关键词
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一例失恋引起的严重心理问题的咨询案例报告张靓冉昆明医科大学摘要:蔡某,女,25岁,幼儿园老师。因与男友感情破裂,从而导致的一系列身体和精神状态变化,以及社会功能降低。由其母陪同前来咨询。对此例求助者,进行初步会谈后,近一步行心理测评及临床资料的收集。经过双方协商,考虑采用合理情绪疗法、认知行为疗法等技术,帮助求助者缓解抑郁和愤怒等情绪,经过三到六个月的治疗,最终达成协定的咨询目标,恢复求助者的社会功能,促使其能从自我认知出发了解自己的情绪,达到日后遇到类似事件不会再有过度反
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一例失恋引起的严重心理问题的咨询案例报告张靓冉昆明医科大学摘要:蔡某,女,25岁,幼儿园老师。因与男友感情破裂,从而导致的一系列身体和精神状态变化,以及社会功能降低。由其母陪同前来咨询。对此例求助者,进行初步会谈后,近一步行心理测评及临床资料的收集。经过双方协商,考虑采用合理情绪疗法、认知行为疗法等技术,帮助求助者缓解抑郁和愤怒等情绪,经过三到六个月的治疗,最终达成协定的咨询目标,恢复求助者的社会功能,促使其能从自我认知出发了解自己的情绪,达到日后遇到类似事件不会再有过度反
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一例失恋引起的严重心理问题的咨询案例报告张靓冉昆明医科大学摘要:蔡某,女,25岁,幼儿园老师。因与男友感情破裂,从而导致的一系列身体和精神状态变化,以及社会功能降低。由其母陪同前来咨询。对此例求助者,进行初步会谈后,近一步行心理测评及临床资料的收集。经过双方协商,考虑采用合理情绪疗法、认知行为疗法等技术,帮助求助者缓解抑郁和愤怒等情绪,经过三到六个月的治疗,最终达成协定的咨询目标,恢复求助者的社会功能,促使其能从自我认知出发了解自己的情绪,达到日后遇到类似事件不会再有过度反
【精编】案例分析报告张靓冉.docx
一例失恋引起的严重心理问题的咨询案例报告张靓冉昆明医科大学摘要:蔡某,女,25岁,幼儿园老师。因与男友感情破裂,从而导致的一系列身体和精神状态变化,以及社会功能降低。由其母陪同前来咨询。对此例求助者,进行初步会谈后,近一步行心理测评及临床资料的收集。经过双方协商,考虑采用合理情绪疗法、认知行为疗法等技术,帮助求助者缓解抑郁和愤怒等情绪,经过三到六个月的治疗,最终达成协定的咨询目标,恢复求助者的社会功能,促使其能从自我认知出发了解自己的情绪,达到日后遇到类似事件不会再有过度反