钠的化合物(氧化钠及过氧化钠)解读.ppt
胜利****实阿
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第二节钠的化合物海底杀手----潜艇你知道潜艇在海底航行时,潜艇中官兵呼出的二氧化碳到哪里去了吗?原来……一、钠的氧化物2.过氧化钠(Na2O2)(三)化学性质:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑用脱脂棉包住样品粉末,放在石棉网上,往脱脂棉里的样品滴水,观察反应现象。2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑过氧化钠是不是碱性氧化物,依据是什么?用脱脂棉包住样品粉末,放在石棉网上,用长导管往脱脂棉里的样品吹气,观察反应现象。(3)Na2O2与CO2反应Na2O2具有强的氧化性,能使变
钠的重要化合物(氧化钠和过氧化钠).ppt
钠的重要化合物1、钠在空气中氧化,燃烧后分别得到什么物质?元素化合物的学习线索Na2O+H2O==2NaOH1、把水滴入盛有Na2O2固体的试管中。2、用带火星的木条放在试管口,检验生成的气体,用手触摸试管的底部感觉温度的变化。3、反应后向试管中滴加2-3d酚酞试液,观察试管中溶液是否变红,记录实验现象。有大量气泡产生;带火星的木条复燃;试管外壁发热;滴入酚酞试液后溶液变红。现象:Na2O+CO2==Na2CO3实验现象:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2思考.潜艇在海底航行时,工作人员呼出的二
钠的氧化物氧化钠与过氧化钠.doc
钠的氧化物:氧化钠与过氧化钠●教学目标1.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。2.使学生认识对比的学习方法。3.使学生学会归纳,总结。●教学重点1.Na2O2的性质。●教学难点:过氧化钠和水、二氧化碳的反应。●教学用具投影仪、小试管、大试管、小烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、气球、小烧杯、铁架台、镊子,Na2O2、稀盐酸、澄清的石灰水、水、酚酞试剂。●教学过程[设问]有人打电话119,意味着有什么事情发生?[学生]有火情发生。[设问]这时,我们首先想到用什么灭火呢?[学生]水、灭火器等。[讲解]通
钠和过氧化钠.ppt
金属的化学性质钠在空气中的燃烧思考2:钠与空气反应的产物是什么?(1)常温下?(2)加热时?思考3:(1).钠为什么会浮在水面上?(2).钠为什么会熔化成一个小球?(3).小球为什么会在水面上游动?(4).滴入酚酞后溶液为什么会变色?(5)写出钠与水反应化学方程式和离子方程式(6).从氧化还原反应的视角认识该反应实验室将钠保存在煤油里。(目的:隔绝空气和水)(钠比煤油重且不与煤油反应)将钠放入硫酸铜溶液中,能否置换出铜单质?思考6:(1)过氧化钠与水反应有什么现象?过氧化钠与水反应:思考7:在潜艇中,过氧
钠的重要化合物过氧化钠学习教案.pptx
会计学任务(rènwu)一:探究实验(shíyàn):“滴水点火”实验(shíyàn)探究(tànjiū)实验:“吹气点火”实验思考(sīkǎo)探究实验(shíyàn):过氧化钠与水的反应汇报(huìbào)、分享:探究实验(shíyàn):过氧化钠与水的反应主要(zhǔyào)现象反应(fǎnyìng)方程式氧元素(yuánsù)化合价氧元素(yuánsù)化合价氧化剂、还原剂任务(rènwu)二:氧化钠和过氧化钠的比较课堂练习课堂练习课堂练习再见(zàijiàn)!