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浅析纪录片编导创作——《炼玉》创作报告摘要:纪录片是以现实生活为创作素材,没有剧本比照,强调客观再现,同时一定要融入创作者自己的思想来架构整部片子,将片子的人和物丰满起来。作为纪录片的编导,负责整部片子的选题、准备、解说词、拍摄以及后期一系列艺术活动。本文主要阐述了选题和主题的确立、过程中的具体事务,和遇到的问题以及解决方法,细述了纪录片中编导应该具备的基本素养,并与自身实践相结合,获得的经验感悟。关键词:纪录片编导策划基本素养经验一、绪论中国是个具有多民俗文化的大国,五千年的文明历史铸就了伟大的华夏文明。从古流传至今的景德镇陶瓷一直受到国人乃至其他国家的人民喜爱,现在已经被列为非物质文化遗产。作品主要讲述陶瓷匠人黄国军的故事,作为新世纪的大学生,有责任也有义务展现当代社会缺乏的“炼玉”精神,弘扬我们的传统文化。编导的创作思想(一)编导的核心作用编导首先应该具备扎实的基础,敏锐的洞察能力,须具有扎实的影视艺术创作功底,熟悉电影语言和各种影象表现形式。毕业作品的重要性不需要任何人强调,作为一名毕业生自己深刻的知道它的重要性。四个人组成一个毕业小组,自己担任编导的职位,责任相比他人要大很多,必须要具备总揽全局的能力,方方面面都要考虑得当,把大家集中在一起拧成一股劲儿。(二)选题的生成纪实作品反应的并不全是生活本身,而是编导将各方面积极整合之后的真实。纪录片的魅力,一是它可以表现真实,二是它可以融入编导的思考。纪录片编导在进行创作时,首先考虑的是拍什么的问题,即纪录片的选题。在选择和审视选题的过程中,就隐藏着编导的喜好,选择这一个,而非那一个。我们这次是拍摄一部人文纪录片,选题一定要控制在这个范围之内,而且还要新颖,首先我想的是自己最想去哪个城市转转,通过自己的兴趣去在网上搜索哪个城市有什么值得拍摄的人和物。搜索到值得可拍摄的内容就详细记录下来,而且联系那个城市的朋友是不是真像网上写的那般,让自己做一份参考。大家的选题方案集中在一起,首先确定想拍摄的选题能不能实施,有些可能是人力达不到,有些可能是外界因素无法实施拍摄,在商量选题的过程中,老师也一直在给我们意见,对我们的选题进行筛选。最后大家一致同意拍摄景德镇陶瓷,江西景德镇的陶瓷是世界非物质文化遗产,并随着丝绸之路远销其他国家,名声大震,到如今也一直被人们所喜爱,家家户户都离不开陶瓷,陶瓷已经融入千家万户的生活。景德镇的外景,瓷瓶的拍摄,片子人物的选择也相对活泛一些,有选择的余地。我身为这次片子的编导,我深知自己的使命,我也深深爱着这份责任。(三)主题的确立主题的选择一般有两种方法,一种是主题先行,意在笔先。即先确定主题,根据主题去确定拍摄什么素材、片子的结构及表现方法,这种方式在现实生活的创作中经常会用到。另一种方法是已经确定好拍摄选题,根据选题去挖掘主旨,编导往往在拍摄过程中,随着拍摄对象的状况和拍摄环境的变更,会给编导带来更多的灵感,去深化片子的主旨。确定选题之后,我开始翻阅各种资料,了解景德镇的历史,陶瓷的制作过程,现如今景德镇的名人,景德镇有哪些地方值得拍摄,详细记录下来。我们拍摄的是人文纪录片,离不开人和物,陶瓷是中国特有的文化,在这个文化背景之下,重要的是表现匠人精神,他们的执着和创新,国家发展迅速,以前的好多东西都已经消失匿迹,唯有那些热爱陶瓷的人依然在陶瓷的道路上前行。我们即刻对景德镇进行踩点,一是确定我选择的那些地方可不可以进行实地拍摄,二是我们要寻找拍摄的主要人物,片子的框架要靠合适的人物去支撑。百转千折,可谓是功夫不负有心人,我们终于找到符合片子立意主旨的人物黄国军老师。见到黄国军老师的第一面,感觉黄老师气场很强大,曾多次被中央电视台和地方电视台纪实频道拍摄,拥有今天这番成就一点架子都没有,为人和蔼可亲,我对黄老师进行了简单的了解,也向黄老师表达我们的来意,黄老师同意了我们的拍摄。这次的踩点也是圆满成功的,虽然经历了一番波折,对我们的片子却有很大的进展。一个片子主题的确立,往往会根据人物的选择确定不断深化,编导在考虑拍什么,怎么拍的同时,最重要的是确定片子的架构。纪录片的创作者不是平庸的照相师,他的叙述方式,素材取舍,画面组合同样可以强化片子的主旨。我在网上查找黄老师的个人简介,了解他的事迹,观看他们当时拍摄的纪录片寻找灵感,去思考怎么架构片子,怎么表达片子的主旨,怎么让人物丰满起来,采访黄老师什么问题等。黄国军从小在景德镇长大,受到陶瓷文化的熏陶,小时候就对陶瓷充满了好奇和喜爱,片子就从两条线索出发,一是陶瓷的制作过程,二是黄国军从小匠人到成为大佬,两条线索相互穿插,表现主旨“炼玉”。土炼为瓷,人炼为师,黄老师现在拥有的成就和所达成的修养同土炼成瓷的过程一样,千锤百炼方