学前儿童舞蹈教育的现状调查与实践探究.docx

摘要在素质教育形式下，不论是家长和教师都提高了对学前儿童全面发展的重视，而大多数教师和家长主要是通过对学前儿童舞蹈的教育达到其全面发展的目的，但在实践中还是呈现出一些问题。对此，进行了对学前儿童舞蹈教育的现状进行调查，通过问卷的发放和统计了解到当前延安市宝塔区学前儿童舞蹈教育现状，最后结合专业知识提出了改善现状的实践探究。HYPERLINK"javascript:;"本文主要分为三大部分，第一部分包括研究的意义、现状、方法思路以及相关的概念界定，第二部分主要是对学前儿童舞蹈教育的现状调查与具体分析，最后是提出对改善学前儿童舞蹈教育现状做的实践探究。HYPERLINK"javascript:;"关键词：学前儿童；舞蹈教育；现状；实践探究AbstractHYPERLINK"javascript:;"Underthequalityeducationform,whetherparentsandteachersareraisedtothecomprehensivedevelopmentofpreschoolchildren,mostparentsandteachersaremainlythroughtothepreschoolchildren'sdanceeducationachievethegoaloftheall-rounddevelopment,butstillpresentssomeproblemsinpractice.Tothis,theinvestigatingthepresentstatusofpreschoolchildren'sdanceeducation,throughtheissuanceofthequestionnaireandstatisticstoknowthecurrentyan'anbaotadistrictpreschoolchildren'sdanceeducationpresentsituation,finallycombinedwiththepracticeofprofessionalknowledgeputforwardtoimprovethestatusquo.Thispapermainlydividedintothreeparts,thefirstpartincludesthesignificanceofresearch,thepresentsituation,methods,ideasandrelatedconceptsdefined,thesecondpartismainlytopreschoolchildren'sdanceeducationpresentsituationinvestigationanddetailedanalysis,finallyisputforwardtoimprovepre-schoolchildrendanceeducationpracticetoexplorethestatusquo.Keywords:Preschoolchildren;Danceeducation;Thestatusquo.Practiceexplore目录摘要IAbstractII目录III一、引言1（一）研究意义11.研究的理论意义12.研究的实践意义1（二）研究现状11.舞蹈教育的研究现状12.学前儿童舞蹈教育的研究现状2（三）研究方法与思路21.研究方法22.研究思路2（四）学前儿童舞蹈教育的相关概念界定21.学前儿童的概念界定22.舞蹈教育的概念界定及作用3二、学前儿童舞蹈教育现状的调查与具体分析4（一）调查的对象及问卷发放41.调查的对象42.调查的工具5（二）数据的统计与具体分析51.学前儿童舞蹈教育的了解情况5HYPERLINK"javascript:;"2.学前儿童舞蹈教育的教学情况73.学前儿童舞蹈教育的投入情况9三、改善学前儿童舞蹈教育现状的实践探究10（一）引进先进的教育理念101.树立正确的舞蹈教育观念102.引入先进的教育理念11（二）教学活动多样化、趣味化111.将舞蹈教育与其他课程结合112.充分发挥游戏的作用12（三）教师自愿参与培训131.提升