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讲课演示文稿1.ppt

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三角形三边的关系一、引入新课一、引入新课二、探究新知二、探究新知4346在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）你能用三角形边的关系解释为什么走中间的路最近？拓展延伸：把哪一条线段变一变就能围成三角形？从下面5根小棒中任意取出3根，摆出几种不同的三角形。（单位：厘米）446cm