8823793_马仟_新媒体时代碎片化信息对大学生行为反射的影响_新媒体时代碎片化信息对大学生行为反射的影响.doc

PAGE\*MERGEFORMAT11摘要在信息技术快速发展的今天，人们对于信息媒介的接收习惯逐渐被打破，不再是在定时定时看新闻，获取信息，取而代之的是以“碎片化”为特征的快节奏的信息传播新常态。大学生作为新媒体时代的主力军一定程度上成为信息的主要接收者，以传递信息为主要功能的微博、微信、短视频等互动平台的出现，更是在满足大学生日常需要的同时，其大脑获取的知识已经在无形中被其同质化，在行为上也会受到一定影响呈现同质化。由此可见，在新媒体时代把握碎片化信息传播对大学生行为反射的影响显得极为重要。本论文的研究有利于进一步充实该领域内容，更好地发挥出碎片化信息传播对引导和培育大学生行为的重要作用。关键词：新媒体；碎片化信息；行为反射AbstractWiththerapiddevelopmentofinformationtechnology,people'sreceivinghabitsforinformationmediahavebeengraduallybroken.Insteadofwatchingnewsatthewholetimeandobtainingsegmentedinformation,itisanewnormaloffast-pacedinformationdisseminationcharacterizedby"fragmentation".Asthemainforceofthenewmediaera,collegestudentshavebecomethemainrecipientsofinformation.Theemergenceofinteractiveplatformssuchasmicroblog,wechat,shortvideo,etc.withthemainfunctionoftransmittinginformation,istomeetthedailyneedsofcollegestudents.Atthesametime,theknowledgeacquiredbytheirbrainhasbeenhomogenizedintheformless,andtheirbehaviorwillbeaffectedtosomeextent.Therefore,itisveryimportanttograsptheinfluenceoffragmentedinformationdisseminationonCollegeStudents'behaviorreflection.Theresearchofthispaperisconducivetofurtherenrichthecontentofthisfield,andbetterplaytheimportantroleoffragmentedinformationdisseminationinguidingandCultivatingCollegeStudents'behavior.Keywords:newmedia;fragmentedinformation;behavioralreflection第1章绪论1.1研究背景与意义“碎片化”一词主要出现于上个世纪八十年代研究的文献，现已运用于传播学、教育学、经济学、管理学等众多领域范围。在乔尔·鲁蒂诺、安东尼·格雷博什的《媒体与信息伦理学》中提到，随着信息时代的到来，必然会出现一系列的社会现象，信息技术成为新的重中之重，己经迫在眉睫。美国学者马克波斯特在《第二媒介时代》中也提到“现代主体被信息方式转换成一个多重的、撒播的和去中心化的主体，并被不断质询为一种不稳定的身份。后现代性或信息方式所标明的交往实践则构建了不稳定的、多重的和分散的主体。”后现代思想家鲍德里亚则认为“媒介从根本上瓦解了现代社会和现代主体，消解了符号与实在，想象与现实的现代性区别。”马克·波斯特著[美]，范静晔译.第二媒介时代[M].南京：南京大学出版社，2005.在国内文献中，本文在中国知网对新媒体时代碎片化信息对大学生行为反射的影响相关文献进行检索，以主题为“碎片化信息”为关键词检索，检索到相关文献1393篇，这些文献主要应用于社会科学、新闻与传媒、文学教育、教育管理、科技、思想教育等方面；以主题为“大学生行为”为关键