8515594_付莹_付莹审阅前定稿.docx

PAGE\*MERGEFORMATII本科毕业设计题目：翻转课堂在对外汉语文化教学中的翻转课堂在对外汉语文化教学中的应用——以中国的生肖文化为例院系:外国语学院专业：汉语国际教育学号：160501031005姓名：付莹导师：曹永欣2019年05月教务二处制西京学院原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业设计，是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业设计中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或在网上发表的论文。特此声明。论文作者签名：指导教师签名：日期：摘要PAGE\*MERGEFORMATII摘要翻转课堂是一种将课内与课外学习活动翻转的教学模式,其实质是通过学习活动的翻转，将传统的教学重心从重视知识的传递转向重视知识的吸收内化,以达到真正实现“学生为中心”的教学理念。文化教学是语言教学中重要的组成部分，传播文化也是语言教学的终极目标之一。如何利用翻转课堂来进行文化教学，是一个较新的研究课题。本文尝试使用翻转课堂这一教学模式,从翻转课堂在对外汉语文化教学中应用的优势、不足及具体实施方案等方面进行分析，探索如何将翻转课堂应用在在对外汉语文化教学方面。通过教学实践，我们可以看出，该教学模式确实可以增强学生学习的积极性和主动性,活跃课堂气氛,更好地贯彻以学生为中心的教学原则。这为今后的文化教学提供了可资借鉴的内容。关键词：翻转课堂；对外汉语；文化教学ABSTRACTABSTRACTFlippingclassroomisakindofteachingmodethatturnsthelearningactivitiesinandoutofclass.Itsessenceistoturnthetraditionalteachingfocusfrompayingattentiontothetransferofknowledgetopayingattentiontotheabsorptionandinternalizationofknowledgethroughtheflippingoflearningactivities,inordertoachievetherealrealizationof"student-centered"teachingconcept.Cultureteachingisanimportantpartoflanguageteaching,andspreadingcultureisalsooneoftheultimategoalsoflanguageteaching.Howtousetheflippingclassroomtocarryonthecultureteachingisarelativelynewresearchtopic.Thispapertriestousetheflippingclassroomasateachingmode,analyzetheadvantages,shortcomingsandconcreteimplementationplanoftheflippingclassroomintheteachingofChineseasaforeignlanguageculture,andexplorehowtoapplytheflippingclassroomintheteachingofChineseasaforeignlanguageculture.Throughteachingpractice,wecanseethattheteachingmodelcanreallyenhancestudents'enthusiasmandinitiativeinlearning,enlivenclassroomatmosphere,andbetterimplementtheprincipleofstudent-centeredteaching.Thisprovidesareferenceforthefuturecul