人教版语文五年级下册回顾·拓展八.ppt

回顾·状元成才路请喜欢外国风情的同学自由组合为一组，每组推荐代表夸一夸自己眼中的异域风情，可一人也可几人合作。内容二：围绕本组课文在表达上的特点，交流学习收获。状元成才路课文对比研读（1）《威尼斯的小艇》和《与象共舞》共同点：①都能抓住事物特点写。②抓住人与物（或动物）之间紧密关系来写。③叙述条理清楚，语言生动。回顾本学期的语文学习收获，总结成几点写下来。状元成才路内容一交流展示状元成才路内容二交流展示状元成才路内容三交流展示状元成才路珍珍：通过本学期的学习，我知道了课文的结构可以是“总—分”式，也可以是“总—分—总”式或“分—总”式。但无论哪种结构，都要围绕主题来写。日积月累状元成才路果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金状元成才路你还读过哪位名人的哪些名言？读给大家听。拓展延伸状元成才路默读《手表广告》《最短的科幻小说》《交通告示》，理解含义。手表广告状元成才路交通告示说说在你的学习和生活中，你还看到过哪些趣味语文？劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。状元成才路