7.3溶液浓稀的表示课件.ppt
胜利****实阿
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1.再烦:也别忘记微笑2.再急:也要注意语气3.再苦:也别忘坚持4.再累:也要爱自己5.成功的时候不要忘记过去6.失败的时候不要忘记还有未来7.学会忘记是生活的技术8.学会微笑是生活的艺术思考:1.已知20℃时,食盐的溶解度是36g,20℃时把20克食盐放入50克水中,所得溶液的质量为克。2.常温下10ml的水等于克(水的密度为1g/cm3)猜一猜看一看若10ml水中加入1克食盐完全溶解,该溶液溶质的质量数)表达式正确的是(水的密度为1g/ml)注意事项:①计算单位要统一②体积要换算成质量③溶质是被溶解的
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7.3溶液浓稀的表示1、在三支试管A、B、C中各加入10mL水,然后分别加入约0.5g、1g、2g固体硫酸铜,比较三种溶液的颜色深浅。2、向三支分别装有20mL、10mL、5mL水的试管D、E、F中,各加入约2g、0.5g、1g的固体硫酸铜,比较三种溶液的颜色深浅。表示溶液浓度的常用方法—溶质的质量分数计算并比较D、E、F三种溶液的溶质质量分数。饱和溶液的溶质质量分数=讨论与交流练习:现要配制100kg质量分数为15%的氯化钠溶液,需要氯化钠和水的质量各多少?例:已知20℃时食盐的溶解度为36g,求20℃
7.3-溶液浓稀的表示.doc
第七单元溶液7.3溶液浓稀的表示知识与技能了解溶质、溶剂的概念。能正确区分常见溶液中的溶质和溶剂。掌握溶液、溶质、溶剂三者之间的质量关系。掌握用溶质的质量分数表示溶液组成的方法和有关计算。学会配制一定质量的溶质质量分数的溶液过程与方法(1)学习观察、分析实验现象,并能归纳出相应的概念。(2)学习通过实验解决问题。有关溶液中溶质的质量分数的计算。理解溶液组成的含义;溶质的质量分数的计算中涉及溶液体积的计算。[学习情境]展示三种不同颜色的CuSO4溶液。[介绍]以上试管中的液体都是我们以前学过的溶液。[设问]
7.3 溶液浓稀的表示1.doc
科目化学课题实验活动5配制一定溶质质量分数的溶液授课教师赵丽梅单位海拉尔区第九中学教材版本人教版课型新授课教材分析本节课是一节实验课、重点培养学生的实验基本操作和实验探究的能力、是学生学完溶液这一单元后紧跟着的一个学生实验,目的是培养学生的动手实践能力,同时也是巩固和练习实验基本操作。学情分析学生已经有了一些在实验室里做实验的经验,尤其是学完溶液这一单元后学生有想亲自动手配制溶液的强烈愿望和无穷的创新能力。教学目标1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质质量分数概念的理解。教学重点1.配制溶液的
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第七单元溶液7.3溶液浓稀的表示知识与技能了解溶质、溶剂的概念。能正确区分常见溶液中的溶质和溶剂。掌握溶液、溶质、溶剂三者之间的质量关系。掌握用溶质的质量分数表示溶液组成的方法和有关计算。学会配制一定质量的溶质质量分数的溶液过程与方法(1)学习观察、分析实验现象,并能归纳出相应的概念。(2)学习通过实验解决问题。有关溶液中溶质的质量分数的计算。理解溶液组成的含义;溶质的质量分数的计算中涉及溶液体积的计算。[学习情境]展示三种不同颜色的CuSO4溶液。[介绍]以上试管中的液体都是我们以前学过的溶液。[设问]