《开题报告》高校网络思想政治教育的困境及对策研究2.doc

附件5本科毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目高校网络思想政治教育的困境及对策研究专业：学生姓名：指导教师：课题研究的现状经过十多年的发展,网络思想政治教育研究不断深入并取得了丰硕成果。网络思想政治教育研究现状表明,网络思想政治教育研究随着网络影响的日益深入、网络地位的日益提升和网络的备受重视而得到相应的发展。尤其是近几年,网络思想政治教育研究的成果越来越多,中国期刊网(CNKI)和中国人民大学复印报刊资料数据库以“网络思想政治教育”为主题的论文每年在数量上呈现明显的上升趋势。通过对文献的阅读，我们可以了解到高校网络思想政治教育得到了全世界的重视,各国政府都出台了相关政策支持和推动其发展,充分发挥网络作用,使网络为大学生的学习成长提供正面积极的作用,使青年学生受到更好的思想政治教育,更加深刻直接的学习理解思想政治教育,提高素质和政治觉悟,进而巩固国家和社会的安定和谐。高校网络思想政治教育的作用不容忽视,它的发展大大的提高了思想政治教育工作的效率,增强了思想政治教育工作的效力,从多方面推动了社会的发展。学术价值和现实意义学术价值：能搞更加全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段；其次利用校园网为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。现实意义：网络可以整合各类思想政治教育资源,使高校思想政治教育的内容更加丰富。通过网络,大学生可以随时随地与他人交流思想,自由输入和获取相关的教育内容,查阅学习资料,了解世界上各种社会现象、思想观点及文化思潮。网络可以创造双向平等、灵活愉悦的思想政治教育文化环境,增强高校思想政治教育亲和力。通过网络平台,教育者可以及时了解和把握受教育者的思想变化情况,从而有针对性地进行教育和疏导,变被动为主动。论文提纲一、前言（一）传统思想政治教育（二）网络思想政治教育（三）网络思想教育的优点分析1、互动性2、多样化3、信息传递性二、高校网络思想政治教育现状分析——以西安地区高校为例（一）研究对象与方法1、研究对象2、研究方法（二）结果与讨论1、西安市高校网络思想政治教育价值的态度2、西安市高校网络思想政治教育师资情况3、西安市高校学生学习网络思想政治教育的兴趣情况4、西安市高校网络思想政治教育设施情况三、提高高校网络思想政治教育的措施和建议（一）改变网络思想政治教育的观念，提高对网络思想政治教育的认识（二）加强师资队伍建设，提高网络思想政治教育教师的整体素质1、抓师德教育，激励网络思想政治教育教师爱岗敬业2、加强在岗培训，提高网络思想政治教育教师的综合素质（三）改革网络思想政治教育的形式1、改革网络思想政治教育模式，尝试多元化教学形式2、改进教学方法与教学的组织管理（四）加强网络思想政治教育设施的建设和管理结束语8参考文献写作进度安排20013年11月──2013年12月选论文中的运用为论题，收集资料。2013年12月──2014年1月整理资料分析内容划分章节开始卷写初稿。2014年1月──2014年2月深化主题，仔细分析，修改内容。2014年2月──2014年3月对文中个别例证进行查阅证实修改。2014年3月──2014年3月确定论文结构，继续修改完善，确定正稿。主要参考文献[1]胡丰顺.高校网络思想政治教育面临的问题及解决对策[J].广西青年干部学院学报.2012(01)[2]李琳.构建高校网络思想政治教育长效机制的思考[J].中国高教研究.2012(04)[3]彭建国，刘翱.大学生网络思想政治教育水平的提升途径之探析[J].湖南师范大学教育科学学报.2011(01)[4]邓大庆，曹静.谈网络条件下的大学生思想政治教育[J].石油教育.2012(06)[5]张再兴，张瑜.校园网络亚传播圈及其德育意义[J].清华大学学报(哲学社会科学版).2012(04)[6]史铁杰.高校思政教育网络建设中的问题及对策[J].思想教育研究.2012(05)[7]赵志伟.网络对高校思想政治工作的影响[J].中国科技信息.2012(10)[8]温平川.论高校思想政治教育工作者与网络思想政治教育的辩证关系[J].重庆邮电学院学报(社会科学版).2012(04)[9]冯林，夏万林，严莉群.高校网络思想政治教育工作者素质状况及对策