中职生礼仪规范教程教学课件.ppt

海南珠江源高级职业技术学校现代心理学家总结过一个公式：感情的表达=语言（7%）+声音（38%）+表情（55%）。自然的表情能留给别人从容、自信、友善、真诚的深刻印象，给你带来更多的朋友。（1）有神的目光。（2）亲切的微笑。（1）服装是对人体的包装，是人的气质、仪表美的展现。穿校服的具体要求有：①整齐。②清洁。（2）校徽是学校的标志。（3）在学校，穿鞋要舒适大方，便于运动健身，也有益于学生身体健康发育，又可展现青少年健美的身姿。文明礼貌的核心是人与人之间的互相尊重。语言是人们交流思想，表达感情，传递信息的工具。语言文明常常反映心灵的纯洁，情操的高尚。语言粗野是缺乏教养的表现。学生要注重使用文明语言，做到“和气、文雅、谦逊”。（三）说话文明--礼貌语言礼仪1.称呼礼仪2、问候3、十字文明礼貌用语4、礼仪交往的“八不问”“行为是心灵的外衣”，行为举止是一个人道德修养的外部表现。首先表现在外部动作姿态上要给人以美感。更重要的是在待人接物上要有修养、有礼貌。（3）上课听讲。上课要求坐姿端正，注意力集中，认真听老师讲解，独立思考，重要的内容应做好笔记，（4）下课。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓响。这是对老师的不尊重。1、上课礼仪课堂礼仪小要求点名大声答“到”上课不要打闹积极回答问题认真尤为重要2、课间礼仪：课间礼仪小要求趁这段时间去上厕所下课后负责擦黑板帮助老师收发作业3、课堂其他礼仪（1）迟到致歉礼仪（2）坐姿礼仪（3）站姿礼仪（4）正确的写字姿势（5）举手回答礼仪（1）自习课、晚修也是课，学生也应该遵守课堂纪律。（2）学生应按照老师的安排，完成规定的学习任务。如果需要和其他同学讨论，最好用耳语，不要影响其他同学学习。（3）学生不要随便离开座位，更不要随便吃喝。要保持教室安静、整洁、有序的学习环境。（1）学生上课应关闭手机、不听MP3等(图4-5)。（2）学生着装应简朴、大方、得体。（3）学生应认真听讲，不要随便插话，更不应该取笑他人。（4）在实验室或机房上课时学生要讲究卫生，听从指挥，爱护教学设备。（5）课堂不是餐厅，学生不要在课堂上吃东西。（1）学生应以饱满的情绪，集中精神，积极思索，认真上课。（2）学生应按时、认真、独立地完成老师布置的各项作业。（3）学生对老师在作业本上的批改应认真领会。（4）老师在教学中出现口误或差错时，学生应当善意指出，但要注意方式。（5）在与老师谈话时，要做到“五到”。“身到”：站姿或坐姿端正，身体微微前倾，表示专注认真。“眼到”：注视着老师，保持目光接触，不东张西望，心不在焉。“耳到”：认真听老师讲的每一句话。“口到”：不中途打断老师，让老师把话讲完，若不明白，或老师询问自己时，要及时做出反应。“心到”：态度认真诚恳，用心体会老师所说的话。（6）学生应虚心接受老师的批评教育。若老师的批评与事实有出入，学生要在老师讲过话后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当的时机加以说明。尊师礼仪：见老师要问好，分别时说再见；门口楼道相遇，主动靠右避让；进办公室报告，离开时说再见；双手接递物品，勿翻老师东西；虚心听取教诲，诚心接受教育；对老师要诚实，请勿欺骗老师；珍惜老师劳动，完成老师任务；服从老师管理，请勿顶撞老师；有事打扰老师，躬身站立一侧；与老师的交谈，起立给师让座；尊重老师人格，不要品头论足；老师进入宿舍，起身让座相送。“不尊重他人，就是一种对自己的不尊重”。同学间应互相尊重，不对同学的相貌、体态、衣着评头论足。尊重他人的人格和生活习惯，不要给同学起带侮辱性的绰号，不要讥笑他人的生活习惯，否则，就会伤害自己伙伴的自尊心，友谊也就会遭到破坏。诚实是一种美德。有人说，诚实是人生的命脉，是个人价值的体现。与同学相处，更应守信，做人要诚实，不欺不诈、遵守诺言，才会取得他人的信任。与他人以诚相见，以诚相处，才能以心换心。宽容是一种美德，一种力量，一点关照，一丝温暖。“人非圣贤，孰能无过。”与同学相处，要有一颗宽容的心，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大。要明白“海纳百川，有容乃大”的道理，就是要学会宽容，善于原谅。同学之间在人格上是平等的，应该彼此尊重。自傲或自卑者都可能加大与其他同学的差距，影响同学关系的正常发展。“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒”，要自觉培养尊重别人的能力，讲话应温文尔雅，不要自以为是，出言不逊，恶语伤人。（一）在团组织的锻炼下成长（一）在团组织的锻炼下成长（二）维护共青团荣誉（二）维护共青团荣誉（三）置身于丰富多彩的团组织生活（五）让精神世界更美好（五）让精神世界更美好（一）进出校门礼仪（一）进出校门礼仪（二）图书馆礼仪（二）图书馆礼仪（二）图书馆礼仪（二）图书馆礼仪（二）图书馆礼仪（三）集会礼仪（三）