课件-陕西-2010_陕西省2010九年级化学中考说明解读课件全国通用.rar

理性分析扎实跟进精心备考——《陕西省2010年化学初中毕业学业考试说明》的分析与解读一、考试的性质二、中考命题的依据三、考试范围四、考试内容与要求④重视科学、技术与社会的相互联系，知识内容的考查注重过程性和应用性，考查内容的载体和素材注重真实性、时代性和生动性，情境贴近学生生活和社会实际，适当体现开放性，体现科学精神与人文精神的有机融合。五、试卷结构及试题量化指标2、试卷题型及分布比例（2009、2010年对比）容易题:较易题：较难题：难题0.90～0.750.74～0.600.59～0.450.44～0.202008年3：4：2：12009年3：3：3：12010年4：3：2：1六、关于《考试说明》中题型示例的说明七、关于考试说明中的几种能力及要求的说明[例1]2008-10题下列是我省某校四位学生在初中毕业化学实验操作考核时的特写，其中操作不正确的是（）[例2]（2008-17题）以下是Na2CO3和NaHCO3的溶解度表和溶解度曲线。根据图表回答下列问题：（1）Na2CO3的溶解度曲线应为（填“a”或“b”）（2）欲使接近饱和的Na2CO3溶液变饱和，可采用的方法是（只写一种）。（3）已知Na2CO3转化为NaHCO3的反应为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,根据以上信息，向20℃饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2气体，可观察到的现象是。【例3】（2007-19题）右图为KNO3、NaNO2（亚硝酸钠）、NaCl的溶解度曲线，请分析图象回答下列问题：（1）60℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数(填“大于”、“等于”或“小于”)NaNO2饱和溶液中溶质的质量分数。（2）NaNO2因外观与NaCl相似，经常会出现误食中毒的事件。20℃时，取这两种固体各50g，分别加入到100g水中充分搅拌后，没有溶解完的固体是，固体完全溶解的溶液属于（填“饱和”或“不饱和”）溶液。【例4】（2009-12题）下图是某化学反应的微观示意图下列说法正确的是A.该反应中涉及到四种原子B.该反应属于置换反应C.示意图中虚线框内的原子应该是D.该反应前后所有元素的化台价都没有变化[例5］（2009-17题）以下是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题：（1）③中A处的元素符号是。（2）①中元素的原子结构示意图为，其中x的数值为。（3）②中元素的原子形成离子的符号是。2.实验能力[例6]（2009-8题）下列实验操作正确的是【例7】（2009-20题）下图是实验室常用的实验仪器。请回答下列问题：(1)配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，要溶解已称好的NaCl固体，应选择的仪器是②⑤（填序号）。(2)进行过滤操作时，除选用上述有关仪器外，还缺少的一种实验用品是滤纸，仪器⑤所起的作用是引流。下列混合物的分离能直接用过滤的方法完成的是B（填字母序号）。A.从酒精溶液中分离出酒精B.从浑浊的河水中分离出泥沙C．从海水中分离出氯化镁(3)实验室用高锰酸钾制氧气时，应选择的实验仪器是①③⑥⑦或①③⑥（填序号）。【例8】（2006-20题）右图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图（①为分液漏斗，活塞可随时开关以控制液体滴加速度）。请回答下列问题：（1）仪器②的名称是。（2）MnO2的作用是；实验后回收MnO2的操作是。（3）检验氧气是否收集满的方法是。（4）用此装置还可以制取并收集的一种气体是。【例9】（2007-20题）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图试回答：（1）仪器③的名称是。（2）实验过程中仪器①中的现象是，仪器②中发生反应的化学方程式是。（3）实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是。【例10】（09中考说明选择题24题）下列除去杂质的方法中，正确的是3.思维能力【例11】（2008-19题）某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系图，游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应。（1）根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2中为右图①、②处选出合适的物质并填空。①是，②是。（2）写出图中有CuO参加的一个化学反应方程式。【例12】（2008-22题）为测定实验室中一瓶标签破损的稀硫酸溶液中溶质的质量分数，取该稀硫酸20g与足量锌粒完全反应，收集到0.08g氢气。（1）化学反应前后元素的种类和质量不变，据此可知，20g稀硫酸里溶质H2SO4中含有氢元素的质量是g。（2）按要求用两种方法计算稀硫酸中溶质的质量分数。方法一：根据化学式进行计算。解：设20g稀硫酸中溶质H2SO4的质量为n。n=0.08g÷m则