学校自查自评报告 (5).docx

学校自查自评报告交流，并经常性地与结对学校开展联谊交流和教研活动。黄丽秋校长曾随z教育代表团到台湾访学，考察了台湾教会学校和台北吉林、长春国民小学。为帮助学生提高英语口语，拓宽国际视野，接受国外先进教学理念，聘请美籍外教jhon来校不定期任教。同时积极借助校园网络平台，加强学习借鉴，并发布学校信息，提高学校知名度和办学水平。b25、评估标准：1.重视学校文化建设和办学积淀，已初步形成学校精神；2.学校主动参与终身教育体系构建和学习型组织创建；3.不断增强整体办学实力，在全市有较高的知名度和美誉度。自我评价。学校把文化建设作为学校整体建设的重要内容，不断加强校园精神文化、物质文化、制度文化和活动文化建设，不断挖掘学校历史沉淀和文化内涵，形成了以科学发展观为指导，以实施教育lsquo;三满意rsquo;为原则，贯彻执行国家教育方针，全面推进素质教育，为社会培养高素质的人才，为学生造就高水平的教师的办学思想；提出了阳光育人、和谐兴校的办学理念；确立了以造就学者型教师、培养高素质人才作为学校的办学目标和文明、严谨、创新的校训。形成了以阳光育人、和谐兴校办学理念、和造就学者型教师、培养高素质人才办学目标为主题的学校精神文化；以107项规章制度与岗位职责为核心的制度文化，以高标准阳光校园为主体的物质文化，以阳光德育为载体的活动文化。在落实教师培养目标上，以学者型教师为追求目标，通过规划引领、制度创新、行动跟进来促进教师的专业化发展。构建了学校教师队伍建设的金字塔型构造；提出了教师培养135工程；出台了一系列教师培养和奖励制度，以此来构建终身教育体系和学习型组织创建，促进了教师的发展。在学生培养目标落实上，以阳光育人为指向，通过学生自治、自理和丰富多彩的学生文体社团，培养人格健全、身心和谐、基础扎实的阳光少年。学校在教师培养、学生阳光德育活动、绿色教育等方面初见成效，逐步形成了自己的办学特色。学校为XX省示范性学校、XX省绿色学校、XX省文明学校、XX省现代教育技术实验基地、州温市绿色教育德育特色学校。Ⅳ、主要成效和体会通过一年的创建工作，我们深深认识到。创建市现代化学校是我校率先实施z区教育现代化工程实施方案的重要举措；是我校升级教学硬件、教学设施，提高教学质量的难得机遇；是我校从规模化学校向精品化学校、品牌学校发展的难得机遇；是加速实施我校阳光发展规划的难得机遇。1、办学条件快速改善，建成高标准阳光校园。3年多时间里，教育局投入700多万元用于改善我校的办学设施和条件。尤其是今年，在短短5个月时间，就投入200多万元用以高标准改善和美化办学条件和环境，使学校的面貌从内到外都发生了极大变化，具备了现代化学校的基本条件。2、办学脉络得到梳理，形成高品位学校文化。我校从1965年建校，1995年合并挂牌。近年来，我们借创建现代化学校之际，整体梳理学校的办学脉络，传承并融合了多位校长的办学思想，在原有的基础上进行创新和发展，形成了以阳光育人、和谐兴校办学理念、和造就学者型教师、培养高素质人才办学目标为主题的学校文化精神；以107项规章制度与岗位职责为核心的制度文化，以高标准阳光校园为主体的物质文化，以阳光德育为载体的活动文化。确立了学校发展由规模化学校向精品化、品牌化、特色化学校发展的办学定位，整体提升学校文化和办学品位。3、办学行为更加规范，全面推进素质教育。通过创建活动，我们进一步规范了办学行为。除开足开齐课程外，还认真研究了如何开好课程的问题，特别是对综合实践活动的开展，经过认真研究和实践，初步形成了劳技、研究性学习、社会实践和社区服务的活动课程。在此基础上，形成了以阳光德育和绿色教育为载体的活动特色，大力推进素质教育，使学生的综合素质得到提升。4、办学目标更加明确，全面提高办学积极性。通过创建活动，我们再次认识到，一所学校的发展靠一个人是不够的。现代化学校的创建工作，使全体教职员工的工作积极性得到极大的提高。全校上下思想统一、行动一致，共创现代化学校。学校在创建活动中所发生的变化和得到的肯定，又进一步激励了广大教师的工作积极性，增加了凝聚力，使得我校的办学信心更足了，办学信念更坚定了。Ⅴ、存在问题与反思一、精细化管理需要进一步完善。作为XX省现代教育实验学校，我校在校园数字化管理方面还需要积累更多的经验。学校要借助再次被列为XX省现代教育实验学校的契机，加强校园数字化建设，通过大拇指数字系统管理、校园网和校讯通平台，将学生成长记录管理、教师专业成长管理、资源建设、无纸化办公等工作进一步数字化、常态化、现代化。二、课程文化需要进一步培育。深入推进课程改革，是实施素质教育的主要载体，也是体现办学水平的重要标志。学校结合科学发展观的重要思想，对以往课改情况进行认真的总结和反思，取其精华，去其糟粕。将有效教学、智慧教学