课件-河南-2016_河南省2016中考化学 第24讲 专题二 气体的制备（讲）课件.ppt

第24讲专题二气体的制备一、实验室制取气体的一般思路1．确定制取气体的反应原理：即在什么条件下，用什么药品来制取。2．确定制取气体的实验装置：即在什么装置中发生，用什么装置收集。3．确定所得气体就是所要制取的气体，即如何验证所制取的气体。二、常见气体的制取三、多功能瓶的使用四、气体的净化与干燥1．原则：不能引入新的气体杂质；不能减少被净化的气体的量。2．顺序：气体的发生装置——除杂——干燥——主体实验——尾气处理。3．干燥和净化气体的装置：干燥管和洗气瓶。4．常用干燥剂：浓硫酸、固体氢氧化钠、无水氯化钙等。5．有关气体的制取、检验和净化实验中的“先”“后”顺序(1)组装仪器：一般按从左到右，从下到上的顺序进行；(2)制取气体时，先检查装置气密性，后装药品；(3)收集气体时，先净化后收集；(4)检验气体时，先验水后验杂(其他气体杂质)；(5)净化气体时，先除杂后干燥。气体的制取【例】(2015·巴中)根据下列装置图，回答有关问题：1．(2015·娄底)检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是()A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音D．试管炸裂2．(2015·永州)氨气(NH3)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置是()3．(2015·洛阳模拟)下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项()4.(2015·威海)如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是()5．(2015·上海)不能达到相应实验目的的装置是()6．(2014·河南)化学实验是进行科学探究的重要方式。(1)下列实验仪器中不能用于加热的是________(填字母代号)。a．烧杯b．量筒c．试管d．蒸发皿(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。7．(2015·焦作模拟)根据下列实验装置图，回答问题8．(2015·长春)结合下列实验装置，回答问题：