课件-河北-2017_河北省2018年中考化学总复习 第2部分 热点题型6 概念原理型课件.ppt

热点题型六概念是人类思维的触角，初中化学基本概念是解题的敲门砖，不懂概念，解题则无从谈起。初中阶段的化学原理对实践(实验)具有指导意义，主要包括化学反应原理，如金属活动性顺序、质量守恒定律，金属锈蚀原理，化学反应基本规律，化学反应中的能量变化等，总之，化学概念和原理在河北中考命题时年年呈现，其呈现方式可以在各种题型中，如2008年第2题(溶液)，2009年第2题(混合物、化合物、氧化物、单质)，2011年第2题，2016年第6题、27题，2017年第6、7题……此外，几乎每年的第36题中都会出现利用质量守恒定律进行的简单计算。【命题意图】【备考方法】【答题技巧】【中考预测】(2009•河北)黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于()A．混合物B．化合物C．氧化物D．单质(2017•邵阳)下列物品用到的主要材料，不属于有机合成材料的是()A．塑胶水管B．涤纶运动服C．汽车轮胎D．不锈钢饭盒中考预测1(2016•河北)下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“—”表示未进行金属与盐溶液之间的实验)，不能达到实验目的的是()【探解法】(2017•临沂)有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是()A．XYZB．XZYC．YZXD．ZYX【解析】某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究：(1)将它们编号为：X、Y、Z；(2)取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有；(3)取大小相等的X、Z颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中，发现X表面产生气泡的速度明显比Z快。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为()A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．X＞Z＞YD．Z＞X＞Y(2017•邵阳改编)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下：请回答下列问题：生成氧气的质量是_____g。结合实验流程图示分析，反应前固体总质量为15.5g，反应结束后，由于生成氧气，导致总质量减少到10.7g，根据质量守恒定律，可以计算出生成氧气的质量为15.5g－10.7g＝4.8g。故填4.8g。(2017•宿迁节选)牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图所示数据：入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到____________________________________________________________________________，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是_____________________________。【解析】(2017•河北)某同学根据铜绿的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的()A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁金属的锈蚀和防护是初中化学的重要知识，也是河北中考必考内容之一。金属锈蚀的考查方式一般以图片形式呈现在选择题或填空题中，主要考查的是金属锈蚀条件。(2017•青岛)下列防锈措施不合理的是()A．钢管存放在干燥的地方B．用盐水清洗菜刀C．及时清除铁制品表面的锈渍D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属下列措施或方法中，不能达到预期目的的是()A．用碳酸水降低土壤的碱性B．用设置隔离带法扑灭森林大火C．用木炭除去冰箱中的异味D．用水经常冲洗自行车防锈(2017•河北)如图所示实验中得出的结论正确的是()A．甲：水不能从杯中溢出，说明水和纸的分子之间存在引力B．乙：铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到着火点C．丙：温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时放出热量D．丁：敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高燃烧与灭火是生产、生活中最常见、最常用的知识，了解燃烧的条件就能在灭火时选取最合适的灭火方法，因此，河北中考对此方面的考查概率很大，其考查方式一般呈现在选择题中或实验题里。但是河北中考要求“一题多点”，所以，对燃烧的相关考查有时仅仅出现在选择题中的一个选项里。燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是()A．布手帕不是可燃物，不能燃烧B．空气不充足，布手帕不会燃烧C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低D．白酒中水蒸