预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页高职高专院校图书馆馆藏资源建设全国高职高专院校图书馆建设指南guideforthedevelopmentofhighervocationalcollegelibrariesinchina教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专工作组2011年12月0目录前言1编制目的......................................................................3适用范围......................................................................3建设原则......................................................................3建设要求......................................................................42344.1目标与任务...................................................................44.2管理体制......................................................................54.3组织机构......................................................................64.4队伍建设......................................................................74.5经费筹措......................................................................84.6文献资源建设.................................................................84.7自动化、网络化及数字化建设.............................................114.8环境建设.....................................................................124.9读者服务与评价.............................................................134.10科学管理与学术研究.......................................................155规范性引用文件.............................................................161前言高职高专院校是高等职业学校和高等专科学校的合称,是我国高等教育的重要组成部分。图书馆是高职高专院校改革、建设与发展的三大支柱之一,担负着为学校教学科研、文化传承、人才培养和社会服务提供文献信息服务的重要任务。根据国家教育部有关文件精神,结合我国各地的社会经济发展状况和全国高职高专院校建设的实际,为进一步加强全国高职高专院校图书馆科学化、规范化、信息化建设,提高服务质量与水平,特制定《全国高职高专院校图书馆建设指南》(以下简称《建设指南》)。各高职高专院校应进一步加强本校图书馆的建设,各级教育行政主管部门也应对高职高专院校执行《建设指南》的情况加强督查,推动高职高专院校图书馆建设工作的发展和提升。《建设指南》由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专工作组负责解释。21编制目的为加强高职高专院校图书馆建设工作的规范性、科学性,优化高职高专院校办学条件,促进全国高职高专院校教育教学质量总体水平进一步提高,特制定本《建设指南》。各级教育行政主管部门应以《建设指南》为依据,对高职高专院校图书馆建设情况进行检查和评估。各高职高专院校应按照《建设指南》的要求,对学校图书馆建设给予支持。2适用范围《建设指南》适用于全国高职院校和高等专科院校图书馆。3建设原则3.1规范性原则规范高职