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课件-全国-2012_六年级数学下册 比例尺 3课件 人教版.rar
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俊英****22
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比例尺教学目标复习复习例题图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。强调例题：在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离是多少千米？解：设长应画做一做本课小结
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人教版六年级数学下册教学目标复习：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米变了，试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺:1:100000比例尺:1:45000001400比例尺：1:100比例尺：判断题：1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2
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比例尺教学目标教室长9米，宽6米。图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。看一看，议一议比例尺1：4500000比例尺:150000学校操场长150米，宽60米。下面是这个操场的平面图。说出这幅图的比例尺。北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是2厘米，求这幅地图的比例尺。一张课桌面长60厘米，宽40厘米。请你在纸上画出课桌面的平面图，并标出这幅图的比例尺。小明说：这两幅图的比例尺表示的意思是一样的。你同意吗？要选一套面积大的房子，该选那一套呢？（一）判断下列这
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人教版六年级数学下册教学目标比例尺：2：1比例尺：1：200比例尺：1：2001:1000000001.同学们怎么样把线段比例尺改成数值比例尺呢？2.下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？8厘米4.在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）米。050100150米在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？900千米=90000000厘米选择题：C（4）一个精密零件的长度只有3.
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