三年级语文必考知识点大全（精选）.docx

三年级语文必考知识点大全（精选）汉字：一、会认200个字(P158-160)，会写300个字(P161164)二、易混淆的字：1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛2、语文园地：P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字P82加偏旁识字3、带"月(肉)"旁的字P65形旁表义"扌女氵讠木忄竹衤"P114三、查字典：1、音序查字法2、部首查字法词语：一、每课词语P165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个二、特色词语1、意思相反或相近的词：P114P712、AABBABACP99ABBP1313、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P814、表颜色的词P495、P50匆匆地()()的()得ABB式P131AABB又A又B不A不BP99三、组词：减一减P16P32加一加P82同音形近音近字P64句子：一、日积月累1、名人名言(学习类)P32P692、谚语(祖国风光)P903、古诗名句(写景)P98二、特殊句被字句把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54)三、标点1、逗号句号冒号引号感叹号顿号2、引用人物语言的三种形式P31四、在句子中理解词的意思1、一词多义P982、理解古诗中重点词句的意思P35P843、理解词语的方法(查字典、联系上下文......)P38P105P107P121阅读：一、主要内容二、受到的启发、懂得的道理、体会P54P67P68P118P125P41BP106三、过渡句P75中心句P85四、1、根据提示回答问题P7P10P19P21P26P55P75P109P117(文中小泡泡)2、每课课后问题3、提有价值的问题五、背诵1、P15古诗《小儿垂钓》2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)P643、对子(描写秋天)P494、三字经P1315、全背：9课《古诗两首》21课《古诗两首》P37选背：1课《我们的民族小学》》P411课《秋天的'雨》13课《花钟》19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的小兴安岭》六、文中"小泡泡"1、理解词语方法:P38P43P105P107P1212、理解句子意思体会含义:P10P41P54P68P106P118P1253、读文章想画面:P2P73P924读句子想问题:P7P19P55P75P88P44P117P1235发现、搜集:P15P16P20P21P26P31P45P53P48P54P59P63P64P71P82P89P98P102P131P132七、选读课文(8篇)1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花山》4、《六个矮儿子》5、神笔马良》6、《字典公公家里的争吵》7、《喜爱音乐的白鲸》8、《信箱》八、趣味语文(2次)1、绕口令P502、编字谜P132九、成语故事(2次)1、《刻舟求剑》P1152、《闻鸡起舞》P33十、资料袋(9个)1、民族资料P52、李四光P273、宋庆龄P304、风筝P415、蜜蜂P576、微生物P607、孔子P698、香港P969、圣诞节P126习作：1、小练笔(4次)续写故事P24写玩中的乐趣或收获P60写家乡的景物P93替小女孩写感谢话P1262、作文(8次)一单元：课余生活二单元：一个熟悉的人三单元：选一幅秋天的画写下来四单元：观察日记五单元：生活中的传统文化六单元：介绍风景优美的地方七单元：编写童话故事八单元：自由写作口语交际：1、我们的课余生活2、讲名人故事3、秋天的快乐4、观察中的发现5、生活中的传统文化6、介绍风景优美的地方7、动脑筋解决问题8、夸夸我的同学三年级语文必考知识点总结《翠鸟》一、文章中心三、文章中心本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的(喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物)。二、翠鸟的特点：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括：颜色非常鲜艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆;飞的速度极快，翠鸟机灵，它的反应特别迅速。三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。第二句的好处：。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点2、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。第二句的好处：a、“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来;b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。五、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体