课件-全国-2018_（泰安专版）2018中考化学总复习 第三部分 模拟检测 冲刺中考 综合检测卷（二）课件.ppt

第三部分模拟检测冲刺中考泰安市二○一八年初中学生学业考试第Ⅰ卷(选择题共20分)一、选择题（本题包括15小题，1－10小题每小题1分，11－15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）2．规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是()3．实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是()4．下列各组物质中，均属于纯净物的是()A．合成纤维玻璃B．可燃冰水银C．冰水干冰D．医用酒精碘盐5．化学用语给化学学习带来了很大方便，下列对图示或化学用语解读正确的是()A．图①一个钠原子中有11个中子B．图②所示的粒子可用符号来表示C．图③中的“”表示某种原子，则此图对应的物质可能是单质，也可能是混合物D．图④中表示2个氢原子6．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是()A．镁原子的质子数大于镁离子的质子数B．原子的质量几乎都集中在原子核上C．原子是最小的粒子，不可再分D．氧气和臭氧性质的差异主要是由于分子间的间隔不同7．下列选项符合图示从属关系的是(D)8．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是()A．丙的相对分子质量为24B．生成的丙和丁的分子个数比为2∶1C．反应前后分子总数不变D．发生反应的甲和乙的质量比为22∶39．下列实验能达到目的的是()D测定空气中氧气的含量，应将装置内的氧气完全消耗掉，应使用过量的红磷，图中红磷是少量的，不能达到目的；铁锈蚀的条件是和水、氧气接触，两试管中铁钉都与水接触，故不能验证水是否与铁生锈有关，不能达到目的；燃烧的条件为可燃物、和氧气接触、达到着火点，图中无法得出燃烧必须与氧气接触的条件，不能达到目的；c烧杯是一个对照实验，可以证明氨水能使酚酞试液变红，由于浓氨水易挥发，所以b烧杯内的酚酞试液变为红色，说明氨气分子通过运动由a烧杯到了b烧杯中，能达到实验目的。B溶液是均一、稳定的混合物，但并不是无色的，某些溶液是有颜色的，如高锰酸钾溶液呈紫色；物质的溶解包括扩散和水合两个过程，扩散过程中吸收热量，水合过程中放出热量，由于吸收和放出的热量一般不相等，故物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化；固体物质的溶解度只与溶剂的类型、温度有关，搅拌只能加快固体物质的溶解速率，不能增大其溶解度；60℃时，硝酸钾的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为110g∶(110g＋100g)＝11∶21。B化学变化都遵循质量守恒定律，质量不发生改变的变化不一定就是化学变化，也可能是物理变化，如10g水变为10g水蒸气；离子是带电的原子或原子团，带电的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等；能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，但不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红，但它是一种盐溶液。D由图可知，t1时，产生气体的质量是X>Y；t2时，X已经消耗完，Y还没有消耗完，因为开始时两者的质量相等且酸是足量的，所以t2时消耗金属的质量是X>Y；由题干可知，金属的质量相等，且酸是足量的，所以最后金属全部反应完，故t3时，消耗金属的质量X＝Y；t3时，产生气体的质量是X>Y，所以消耗盐酸的质量应该是X>Y。DCO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥除去水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；O2通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而N2不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，溶解、过滤、蒸发后能除去杂质，但原物质已变质，不符合除杂原则。14．若要除去粗盐中可溶性的杂质(MgCl2、CaCl2、Na2SO4)，常用下面的流程来进一步提纯，下列说法正确的是()A．加入试剂a的顺序可以是过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液B．加入盐酸时，若滤液中不再产生气泡，证明加入的盐酸适量C．加入试剂a后将溶液Ⅰ过滤可得3种沉淀D．操作b的名称为过滤B首先要把粗盐溶于水形成溶液，然后先后加入过量的氢氧化钠溶液将镁离子沉淀，再加入过量的氯化钡溶液将硫酸根离子沉淀，最后加入过量的碳酸钠溶液除去CaCl2和过量的BaCl2；加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，故加入盐酸时，若滤液中不再产生气泡，证明加入的盐酸适量；加入试剂a后，将溶液Ⅰ过滤可得氢氧化镁、硫酸钡、碳酸钙和碳酸钡4种沉淀；溶液通过操作b蒸发结晶得到精盐。D由①推出X>Y，由②推出Y>H>Z，故三种金属的活动性由强到弱的顺序是X>Y>Z。第Ⅱ卷(非选择题共30分)二、(本题包括3小题，共15分)16．(8分)爱我家乡。