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课件-全国-2012_四年级数学下册 角的度量 2课件 人教版.rar
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角的度量教学目标下面有三个角，怎样表示他们？角的大小与什么有关？下面三个角，谁最大，谁最小？为什么？把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”。认识量角器用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。观察与思考猜一猜猜一猜下面三个角中，哪个角最小？为什么？本课小结
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角的度量教学目标11(顶点)度量线段的长短用长度单位:厘米分米米……平角将圆平均分成360份,其中1份所对的角的大小叫做1度周角=把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作“”。认识量角器把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作“”。读一读请在量角器上找出20°的角请在量角器上找出40°的角请在量角器上找出100°的角请在量角器上找出135°的角用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。猜一猜观察与思
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角的度量复习教学目标下面三个角中，哪个角最小？为什么？把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”。认识量角器用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。判断（请用手势“”或“”表示）。观察与思考猜一猜猜一猜下面三个角中，哪个角最小？为什么？
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