如何把社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页如何把社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究摘要。社会主义核心价值观集中、鲜明地体现当代中国价值追求和社会主义本质，是指导社会成员价值选择和行为取向的基本标尺。必然，它也是高校校园文化建设的根本，符合社会主义主流意识形态与当今中国高校相结合，引导高校文化建设，不断充实校园文化内涵，为现代化培养全面创造性人才做出贡献。关键词：社会主义核心价值观;融入;校园文化一、社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的重要性随着全球化程度日益增加，中国的发展举世瞩目，然而，人们的精神文化领域并没有跟上经济发展的步伐，反之，更多地增加了对生活的彷徨与恐惧，再加上西方的价值观和生活方式不断涌入大学的校园之中，给高校校园文化的形成带来了威胁。党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。上述概括，反映了中国特色社会主义的本质要求，继承了中华文化的优秀传统，吸收了人类文明的共同成果。中共中央办公厅2013年12月印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中强调，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。这是对我国教育界的一个总体要求，而高等教育是国民教育的重要组成部分，把培育和践行社会主义核心价值观融入高校，既是贯彻《意见》的必然要求，更是树立大学生正确的价值观教育的时代召唤。党的十八大同时提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，并强调要”广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下”。高校是学习知识、创造文化、培养人才的基地，是引领和传播社会思潮的战略制高点。因此，把社会主义核心价值观融入高校显得尤为重要。二、高校校园文化建设面临的主要问题1.理论与实践的脱节社会主义核心价值观提出以来，得到了社会各界的热烈响应。在校园里也随处可见那言简意赅的24个字，拉出宣传的横幅、贴出标语，缺乏深入内涵的解释，并没有对校园文化建设给予应有的重视，未能充分调动师生投入到校园文化活动的举办与创建中的积极性，体现为高校管理工作中的形式主义，反而，弱化了校园文化活动所能起到的凝聚力和向心力作用。理论与实践的脱节，使得校园文化过于死板，没有贴近校园生活和同学自身，从而也没有起到潜移默化的效果。2.多元文化思潮的冲击我国现阶段，利益关系高度分化，多元利益格局已经形成，利益类型也愈益复杂，交织并存、相互影响、相互作用。现实社会生活中，多种社会思潮和价值观念、价值追求相互冲击、相互激荡，这种现象正是现实社会复杂利益格局的生动体现和反映。在这种背景下，在校的大学生出现了不良之风，攀比之风，功利主义和拜金主义等等，这些问题对于正在成长的大学生产生了极大的影响，从而淡化了他们的目标、理想。精神文化领域的发展却没有跟上经济超速发展的步伐。3.特色文化建设的缺乏许多大学的校训、校园精神和学校核心思想内容苟同，千篇一律，没有建立起自己学校特色的校园文化，这种显性与隐形相结合的校园文化状态是一个学校健康体魄的象征。随着高校之间在培养学生进程中差异逐渐缩小，校园文化功能难以发挥出来，导致了师生的参与程度不高，长期下去，使得校园文化活动流与形式主义，影响了社会主义核心价值观在校园里的渗透力和凝聚力，此外，各种校园社团活动也出现雷同现象，时刻反映出校园里的点点滴滴。三、社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的途径1、加深社会主义核心价值观在师生中的价值认同高校是社会主义意识形态的重要阵地，也是最新马克思主义中国化研究理论成果展示的一个平台。坚持以社会主义核心价值观引领校园文化建设，才能凸显高校校园文化的精神凝聚力。全面、系统的掌握社会主义核心价值观，形成广泛的价值共识和共同的价值追求，要求师生们在价值目标上的融汇统一，潜移默化的转为群体意识和自觉的行动。从而成为推动校园文化的建设。在当前的中国，社会矛盾和社会不公平的现象日益突出，助长了社会浮躁心态和颓废萎靡之风，影响了校园文化氛围和广大师生价值观的选择，这就要求我们必须加强师生对社会主义核心价值观的认同。社会主义核心价值观作为一种价值准则规定了校园文化的性质和发展方向，引导大学生树立正确的价值观念，同时不能强制性让大家接受，应该与校园文化相结合，弘扬真善美，传递正能量，实现积极的教育作用和社会意义。告诉人们什么是应该