课件-全国-2012_四年级数学上册 乘法各部分之间的关系课件 人教版.rar
韶敏****ab
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乘法各部分之间的关系教学目标1.口算:6×100=42×20=50×60=200×12=13×300=40×20=14×200=34×200=应用乘法各部分间的关系,可以验算乘法:用所得的积除以一个因数,如果得另一个因数,就是乘法做对了。请用乘法各部分间的关系验算下面的乘法。填空:()×6=961.比一比,谁的本领强。求26×X=338中的未知数X。1.先说出怎样用除法验算下面的乘法,再说出验算的理论根据。138×62=855652×46=2540想一想:乘法各部分间的关系是什么?
教案-全国-2012_四年级数学上册 乘法各部分间的关系教案 人教版.rar
3乘法各部分间的关系三维目标:1.使学生理解掌握乘法各部分之间的关系,加深对乘法的理解。2.能利用乘法各部分之间的关系求乘法算式中未知数。3.培养学生应用知识解决数学问题的能力,感悟生活中处处有数学。教学重点:理解并掌握乘法各部分之间的关系。教学难点:应用乘法各部分之间的关系求乘法算式中的未知数X。教学过程:一、复习引入1.口算3×5=4×8=6×4=12×3=33×2=41×1=2×35=24×4=2.(演示课件:鸡蛋装盘)教师提问:(1)谁能根据电脑演示的
教案-全国-2012_四年级数学上册 除法各部分之间的关系教案 人教版.rar
4除法各部分之间的关系教学目的:知识与技能:使学生理解和掌握除法各部分间的关系,并能够应用除法各部分间的关系求除法算式中的未知数。过程与方法:通过观察分析和比较,使学生理解和掌握除法各部分之间的关系。情感态度价值观:培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,使学生学到生活中的数学。教学重点:理解和掌握除法各部分间的关系。教学难点:理解和掌握除法各部分间的关系。教学过程:一、课前练习,引出课题。1.口算。250÷5=230÷10=78÷3=
乘法各部分之间的关系.ppt
九年义务教育六年制小学教科书数学第七册1、口算:6×100=42×20=50×60=200×12=13×300=40×20=14×200=34×200=应用乘法各部分间的关系,可以验算乘法:用所得的积除以一个因数,如果得另一个因数,就是乘法做对了。请用乘法各部分间的关系验算下面的乘法。1、填空:()×6=961、比一比,谁的本领强。求26×X=338中的未知数X。1、先说出怎样用除法验算下面的乘法,再说出验算的理论根据。138×62=855652×46=2540想一想:乘法各部分间的关系是什么?运用这个关
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