学案-江苏-2015_江苏省金湖县塔集中学九年级化学上册 第1章 开启化学之门学案（无答案）（打包5套）（新版）沪教版.rar

1化学给我们带来什么【学习目标】1.认识化学的重要性，知道化学有助于人类认识自然，促进人类发展。2.通过生产生活等内容，感受化学与人类进步和社会发展的密切关系。3.关注与化学有关的社会问题。【学习重点】：学习化学和研究化学的重要意义【学习难点】：实验现象的观察和描述【自学导航】阅读教材2～4页，完成以下问题：探究一：化学帮助我们正确认识物质1.近代以来化学科学的发展，对促进社会生产发展起了重要作用。如为工业的发展提供了更多的，为农业生产提供了高效的和，为人类战胜疾病带来了重要的保障。2.学习和研究化学，可以帮助我们正确地认识，合理地利用，高效地发展。3.加热碳酸氢铵的实验⑴实验现象：⑵实验结论：⑶碳酸氢铵保存注意点：⑷碳酸氢铵受热分解的文字表达式：思考1．如化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（）A.储存仓库要注意通风B.仓库要尽量密封，保持低温C.要经常翻动包装袋，防止结块D.如果受潮要放在太阳下晒干探究二：化学指导人类合理利用资源空气中的氮气很稳定，在下很难与其他物质发生反应。氮气在生产和生活中还有广泛的应用（如图所示）2.铁的锈蚀实验⑴实验现象：⑵产生此实验现象的原因：⑶如何防止铁生锈：⑷.浓食盐水的作用：思考2．如图所示，向锥形瓶中加入饱和食盐水，润湿铁丝，塞紧带导管的单口塞，导管的另一端伸入红色的水中，2-3个小时后，观察到导管内红色的水的液面会A.升高B.降低C.不变D.不能确定探究三：化学促进科学技术的发展1．可制造光导纤维，可用于制造计算机芯片，可制成航天飞机的防热瓦。【巩固训练】1.下列不属于氮气的用途的是（）A.制氮肥B.做粮食瓜果保护气C.填充探空气球D.灯泡填充气2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.空气今年中国环境日（6月5日）的主题是“向污染宣战”。下列措施会引起环境污染的是（）A.合理推广使用新能源B.大量燃烧含硫燃料C.控制家用汽车的使用D.分类回收处理垃圾1怎样学习和研究化学【学习目标】1.了解研究和学习化学的基本方法。2．掌握药品的使用、加热、洗涤仪器等的基本操作；了解实验规则。【学习重点】：仪器使用及注意事项【学习难点】：固体药品的加热、滴管的使用【自学导航】阅读教材20～21页，同时思考回答下列问题：探究二：药品的取用⑴药品取用原则①不要用接触药品，不要把凑到容器口去闻药品的气味，不得____任何药品的味道。②要节约药品，若没有说明用量，一般取最少量：液体mL,固体只要即可。③用剩的药品不能放回，也不要随意，更不要拿出要放入指定的容器内。⑵固体药品的取用①固体药品通常盛放在______瓶中。取用粉末状固体药品一般用______或纸槽，取用块状固体药品，一般用____夹取。用过的药匙要立即用__________擦拭干净，以备下次使用。②块状药品的取用操作：应该先把容器___放，然后用镊子把固体颗粒放在再慢慢竖起容器，让大颗粒缓缓滑入容器底部。可记为：“一横，二放，三慢竖”。③粉末状药品取用操作：往试管中装入固体粉末时，为了______________________,先使试管倾斜（或横放），用______小心地把药品送入试管，再直立试管，让药品全部落入试管底部，以免药品粘在管壁上。可记为：“一斜，二送，三直立”。⑶液体药品的取用①液体药品通常放在_______里。取用的液体药品量多时采用倾倒的方式，较少量用_________吸取，极少量用玻璃棒蘸取。②倾倒液体的操作方法：先拿下瓶塞，在桌上（防止腐蚀桌面，防止污染试剂），标签向着（防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签）瓶口要着试管口，使液体缓缓地倒入试管。倒完液体，立即，标签向，把瓶子放回原处。③取用一定量的液体药品，可以用量出体积，量液体时，量筒必须放平，视线在读出体积数。如果俯视，读数，如果仰视，读数。探究三：物质的加热⑴酒精灯的使用在化学实验中，酒精灯是最常用的加热工具。①使用酒精灯时，先要检查，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要减去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精。向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。②在使用酒精灯时要注意：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加，以免失火；绝对禁止用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯；用完酒精灯，必须用盖灭，不可用嘴吹灭；不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，可用盖灭。（2)给试管里的液体加热①给液体加热可以用________、_________；给固体加热可以用干燥的___________等。有些仪器如________、______