课件-全国-2019_四年级数学上册 3 角的度量(角、直线、射线、线段)课件 新人教版.pptx
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3.1线段、直线、射线和角同学们,还记得我们之前学过的线段的特点吗?(一)认识射线与直线(一)认识射线与直线生活中的射线直线的图片区分直线、射线、线段的联系与区别。(二)研究角(二)研究角1.判断题1.线段、射线、直线三者间的区别与联系。从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。从一点出发可以画无数条射线,经过一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。知识梳理判断:(1)直线比射线长。()(2)射线长5厘米。()【解析】此题考查的是关
课件-全国-2019_四年级数学上册 3 角的度量 线段、直线、射线和角课件 新人教版.ppt
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(一)回忆线段相关知识(二)引出直线和射线,探究其特征(二)引出直线和射线,探究其特征(三)探究线段、直线和射线的联系与区别一、学习直线和射线1.谁来说一说自己是怎么分类的?是依据什么来分的?二、画射线、直线,感悟极限思想(二)围绕两点画线,感悟“两个点可以确定一条直线”ABCDEF三、学习角三、学习角三、学习角三、学习角(四)借助对比,初步明确角的大小与边的长短无关P39做一做P44练习七第1题。五、布置作业直线、射线和线段中无限长的有()2、经过一点可以画无数条直线。5、平面上有四个点,其中任意三点都
角的度量--线段、直线、射线和角.ppt
角的度量(一)创设情境,回忆线段相关知识(二)引出直线和射线,探究其特征(二)引出直线和射线,探究其特征(三)探究线段、直线和射线的联系与区别一、创设情境,学习直线和射线1.问题:谁来说一说自己是怎么分类的?是依据什么来分的?(学生汇报)二、画射线、直线,感悟极限思想(二)围绕两点画线,感悟“两个点可以确定一条直线”ABCDEF三、学习角三、学习角三、学习角三、学习角(四)借助对比,初步明确角的大小与边的长短无关2.问题:小雯家和小伟家相距多少米?请你想一想、画一画。五、布置作业