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角的度量角的分类、画角一、创设情境,回顾旧知一、创设情境,回顾旧知(一)在静态中认识平角(二)在动态中认识平角(一)在静态中认识周角(二)在动态中认识周角(一)自主探究五种角之间的关系(二)对钝角的再认识五、探究使用量角器画角的方法五、探究使用量角器画角的方法②学生汇报,并说明想法。③追问:你能用一副三角尺画出15°的角吗?预设:45°-30°=15°七、布置作业