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课件-全国-2020_六年级数学下册 第4单元 比例 1 比例的意义和基本性质 第1课时 比例的意义习题课件 新人教版.ppt
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第1课时比例的意义一、我会填。1.表示(两个比相等)的式子叫做比例。二、我会选。1.下面各式是比例的是(B)。A.4+3=3+4B.4∶0.8=5∶1C.27÷9=1×3D.5∶3=0.62.下面各组的两个比能组成比例的是(C)。A.9∶15和15∶27B.15∶4和20∶3C.12∶8和30∶20D.1∶2和2∶33.75,50和30这三个数可以与(A)组成一个比例。A.20B.25C.35D.40三、我会连。(将能组成比例的两个比连起来)四、我会做。1.一辆汽车两次行驶的路程与耗油
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第2课时比例的基本性质一、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.在比例里,两个外项的积与两个内项的积的差等于0。(√)2.如果5a=6b,那么a∶b=5∶6。(×)3.如果a∶b=1.25,那么4a=5b。(√)三、我会填。1.已知2x=y(x,y均不为0),则x∶y=(1)∶(2)。2.已知ad=bc(a,b,c,d均不为0),则a∶c=(b)∶(d)。3.已知3a=2b(a,b均不为0),则a∶b=(2)∶(3)。四、应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。1.1
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第四单元比例1.比例的意义和基本性质课时1比例的意义和基本性质一、填一填。1.在比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（）。2.如果7a=5b（a，b均不为0）,那么=，=。3.8∶2=24∶（），1.5∶3=（）∶9。4.12的因数有（），从12的因数中挑选四个数组成比例是（）。5.一个比例的两个内项都是4，且两个比的比值都是3，这个比例是（）。二、用2，16，4，8组成4个不同的比例。三、能与3，9，6组成比例的数有哪些？分别列举出两个比例。六、把下面的等式改写成比例。
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第3课时解比例三、按照下面的条件列出比例,并且解比例。四、我会解。1.南京长江大桥铁路桥模型长6.772m,它的实际长度和模型长度的比约为1000∶1,南京长江大桥铁路桥的实际长度约为多少米?解:设南京长江大桥铁路桥的实际长度约为xm。x∶6.772=1000∶1x=6772答:南京长江大桥铁路桥的实际长度约为6772m。2.某室内田径赛,A,B两国的田径队获得的奖牌数量之比是1∶2,A国田径队获得2枚奖牌,B国田径队获得了多少枚奖牌?解:设B国田径队获得了x枚奖牌。2∶x=1∶2x
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