学案-江苏-2012_江苏省仪征市第三中学九年级化学《2.rar

2用心爱心专心202性质活泼的氧气第三课时2.双氧水制氧气：①反应原理：文字表达式：化学式：②实验装置：发生装置（仪器）收集装置（仪器）③实验步骤：查：用止水夹夹住橡皮管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水,稳定后液面不下降装：收④催化剂：a、定义：在化学变化中能加快反应速率，而自身的质量和化学性质不改变的物质。B、一变:；两不变：。⑤影响反应速度的因素：【拓展】：注：有误的图示为，原因是，改正为a、气体发生装置选择原则：根据要制取的气体所需的和等来确定。（1）当，选择；（2）当，选择。b、气体收集装置选择原则是：根据气体在水中的和以及是否能与水或空气反应来确定。（二）工业制氧气：1.方法：______________________________________________________，属于变化。2.原理：利用氮气的沸点氧气的沸点。3.操作流程5.巩固练习(1)下列实验现象描述不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成(2)下列叙述中，属于氧气化学性质的是（）A.无色无气味B.能燃烧C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色6.学习反思