课件-全国-2016_（安徽专版）2016中考化学 专题3 物质构成的奥秘课件.ppt

考向探究考点聚焦┃安徽考点聚焦┃（续表）【注意】①同一种元素的原子和离子可以相互转化：金属元素的原子失去电子，带正电荷，变成阳离子；非金属元素的原子得到电子，带负电荷，变成阴离子。反之，离子通过得失电子，也可以变成原子。②原子在化学变化中不能再分，但在其他的条件下(如核裂变时)可以再分。考点2原子及其构成2．核外电子的分层排布最外层电子数考点3相对原子质量考点4用微粒(分子、原子)的观点解释现象考点5元素2．元素符号(1)国际上统一用元素的拉丁文名称的第一个(或前两个)字母来表示元素的一种特定的化学符号。(2)意义：①表示一种元素；②表示这种元素的一个原子。例：N表示的意义有______________和__________________。如果在元素符号前面添加系数，就只表示该元素的原子个数，不能表示该元素。如H既表示氢元素又能表示一个氢原子，而2H只能表示__________________；3Fe表示____________；若要表示5个镁原子可记为________，7个氯原子可记为______。(3)元素与原子的比较(4)书写：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。例如：钙________，钠________，钴________，镁________，铝________等。(5)元素中文名称的特点：金属元素除“汞”以外都是“钅”字旁，例如：________________________________。非金属元素按单质在通常情况下的存在状态分别加“石”“气”“氵”等偏旁，因此我们可以从它们的偏旁判断属于哪类元素。考点6元素周期表图3－2考点7离子4．离子符号中数字的意义【易错点归纳】1．元素、原子、分子、离子的概念易混淆，特性分辨不清。2．原子、离子结构及示意图识别错误。3．化学符号和其中数字的意义分辨不清。4．离子符号和化合价的标注方法混淆。┃安徽考向探究┃A．11B．49C．66D．164第3课时物质构成的奥秘第3课时物质构成的奥秘第3课时物质构成的奥秘[解析]根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。解题时结合事实进行分析判断。第3课时物质构成的奥秘[解析]镉(Cd)的原子序数为48，根据在原子中，原子序数＝核外电子数可知，镉原子的核外电子数为48。第3课时物质构成的奥秘第3课时物质构成的奥秘第3课时物质构成的奥秘(1)锂原子的核电荷数为__________。(2)16号元素的原子在化学反应中比较容易______(填“得”或“失”)电子；该元素属于_________(填“金属”或“非金属”)元素。(3)写出表中关于8号元素的一条信息：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。┃安徽真题体验┃第3课时物质构成的奥秘[解析]元素周期表每个格中各部分表示的含义：左上角的数字为原子序数，在原子中，原子序数＝质子数＝核外电子数，则B正确，C错误，钒元素带“钅”字旁，为金属元素，则A错误，相对原子质量单位不是“g”，则D错误；故应选B。2．2014·安徽砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图3－5。下列有关镓的说法错误的是()A．原子的核电荷数是31B．元素符号是GaC．属于金属元素D．相对原子质量为69.72g[解析]根据图可知：镓的相对原子质量为69.72，其单位为“1”，而非“g”，则D符合题意。3．2013·安徽最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素(部分信息如图3－6所示)。下列说法错误的是()A．该元素的相对原子质量为294gB．该元素的原子序数为117C．该元素的原子核外电子数为117D．钙和锫都属于金属元素4．2012·安徽取一滤纸条，等