两学一做学习教育工作汇报范文.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页两学一做学习教育工作汇报范文下面是我们文秘114的小编为大家整理的两学一做学习教育工作汇报范文，请大家参阅。“两学一做”学习教育中，xx区把督导检查作为推动工作的重要抓手，突出重点对象、重点领域、重要节点，积极探索创新模式，建立全区集中督导、党（工）委归口督查、支部自查自评和“清单图表式”“把脉问诊式”“挂号跟踪式”为内容的“3+3”督导机制，确保全区“两学一做”学习教育扎实推进。集中督导牵头抓总。xx区研究制定全区“两学一做”学习教育督查指导工作方案，建立四大班子党员领导干部学习教育联系点，成立专门督导机构，每季度开展一次全覆盖集中督导，明确督查职责，确定安排部署、专题研讨、党课辅导、整改落实等10项督导重点，全面落实督导工作任务。在做好集中督查的同时，指导基层党组织落实主体责任，抓好归口督查和自查自评。党委归口督查落实责任。xx区明确党委归口督查责任，区直部门和乡镇、街道党工委全部成立督导组，同时在机关、教育、卫计、非公企业、社会组织等领域组建6个经常性工作指导组，采取条块结合、联系包抓的方式，结合各自领域党组织和党员实际，定期不定期开展督查指导，督促指导所属党组织严格落实“三会一课”制度，认真抓好集中学习、党课辅导、专题研讨等关键任务；帮助解决工作中存在的困难和问题，推广好做法、好经验，做到督导力量有保证，工作经常化。支部自查自评抓在经常。xx区严格落实党支部在学习教育中的主体责任，以支部为单位，对照学习教育实施方案规定的方法步骤，每月开展自查自纠活动，通过自己找、群众提、上级点、回头看等方式，查找自身学习教育中存在的不足，深入分析，研究解决存在的问题，制定整改措施，建立意见建议和整改措施台账，切实把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。xx区采取三种措施，使督导工作扎实开展，精准发力。“清单图表式”——每次督导、督查和自查自评前，制定详细、操作性强的督查清单，细化督查项目、内容，明确工作时限和要求，坚持问题导向，照单开展工作，突出重点。“把脉问诊式”——采取“听、看、查、问、找”五步法，对各级党组织学习教育情况进行“把脉问诊”。一“听”，了解好的经验做法及成效，倾听学习教育中的困难和问题。二“看”，实地查看学习教育的氛围营造，“规定动作”落实情况，“自选动作”创新情况，党员领导干部示范带头情况。三“查”，查阅“两学一做”工作方案、学习计划、研讨材料、学习记录等档案资料。四“问”，通过个别访谈、随机提问，了解党员对“两学一做”学习教育应知应会内容掌握情况。五“找”，突出问题导向，发现学习教育中的问题和不足，及时反馈督导检查意见建议，真正使督导工作督在实处，查到关键。“挂号跟踪式”——对各类督导检查中发现的问题统一实行挂牌销号、跟踪落实制度。每次督导检查结束后，对发现的问题进行梳理汇总，建立问题整改清单，责令限期整改落实，并跟踪问效。对整改“达标”的进行“销号”，对党组织主体责任落实不力、责任人履职不到位，导致出现重大失误的，进行从严问责，约谈党组织负责人，追究其主体责任，在“6+3”责任体系季度考评中挂“黄牌”警示，以问责促整改，以压力促落实，使督导工作有始有终，取得实效。