创双优方案(新).docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT27页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT27页创双优方案(新)第一篇：创双优方案（新）和安镇中心小学创“双优”评估方案（试行）为了充分调动全体班主任的工作积极性，把德育工作推上新的台阶，特制订本方案。一、班主任津贴班主任津贴平均每人每月250元为基数，一学期按5个月计。另外，学校为了鼓励班主任更加努力管理好班级，再对班主任进行适当的奖励。奖励津贴与班级评分挂钩，学校以年级为单位（一年级除外），每月按各年级各班扣分的高低，每年级评出前一、二、三名，第一名每月奖50元，第二名每月奖30元，第三名每月奖20元。二、评估方法使用扣分制，按照扣分多少评奖。（一）、卫生（清洁区、楼梯、走廊、教室，包括中考、期考）。1、不打扫卫生，且不干净，扣1分。2.清洁工具排放不整齐扣0.5分。3、已打扫，但不干净，扣0.5分。（二）、穿着。二年级以上学生在校时必须佩戴红领巾，周一至周五每天都必须穿校服，否则每人次扣0.2分。（三）、其它扣分1、学生带零食回校内吃或在校园内乱丢纸屑、果皮、杂物等扣0.5分。2、学生不准打架，打架一次扣1分（无辜者不扣分）。3、学生个人形象扣分。如穿拖鞋、穿奇装异服、染黄赤发、男生留长发、女生披长头发上课等每人次扣0.2分。（学校检查时事前通知班主任，让班主任在班中自查并整改，学校再检查）。4、在楼梯走廊追逐打闹每人次扣0.5分。5、放学后，不关电风扇或不关电灯扣1分。6、学校临时布置任务不完成的，扣1分。7、有意损坏学校公物扣1分。8、放学不持班牌排队扣1分。9、做操集队行动缓慢或做操不认真或做完操后没有排队回到教室均扣1分。10、体罚学生，造成严重影响的扣5分。2018年秋第二篇：双创双优活动方案“双创双优”活动实施方案一、指导思想认真落实市公司文件精神，最大限度地激发我局全体干部员工的创新激情和创新潜能，进一步弘扬先进的班组管理理念，夯实班组的基础建设，巩固和提高班组创建活动的成果，提高全员创新创效能力，增强企业自主创新能力，培养争优创先、团结拼搏的精神，我局将在全局范围内深入开展“双创双优”活动。二、具体目标1.创品牌2.创成果3.创佳绩三、具体要求1.广泛开展“先锋班组”品牌建设活动，通过“三个结合”：即整体推进与重点提升相结合、规范管理与特色文化相结合、标杆带动与全员提高相结合，积极探索新时期班组创建工作的新思路、新方法、新措施，全面打造“精品班组”、“样板班组”、“特色班组”，切实将班组建设成为安全、文明、高效、节能、和谐的一流品牌队伍。2.重点围绕质量、成本、效益、管理、安全等企业经营生产中的关键环节，以发现问题、分析问题、解决问题为主攻方向，以赛点子、赛方案、赛效果为主要内容，立足岗位、立足班组、立足实际，通过开展岗位练功、项目攻关、技术创新、流程优化、成果冠名等创新实践活动，推动企业内部构建“全员化”、“全覆盖”、“全方位”的创新发展体系。3.按照“专业补短、技术补缺、知识更新、素质提升”的要求，在班组中广泛推行“班长领学、现场观学、集中共学、互动促学、结对帮学”的“五学”学习法。要结合三级“职工技能人才库”的有效建立，充分调动员工“在干中学、在学中练、在练中比、在比中创”的主动性和积极性，并通过总结推广绝活、绝技、绝招和体现一流的先进管理法、先进工作法和先进操作法，全面推动实现员工整体素质提升与班组建设水平提高的双赢。4.广泛利用各种有效的宣传形式和手段，加大对“双创双优”活动的宣传力度，做到宣传到位。引导和发动广大干部员工积极参与到活动中来，在企业中努力营造“你追我赶、相互学习、相互帮助、共同提高”的积极氛围。四、领导班子“双创双优”活动组长：“双创双优”活动副组长：“双创双优”活动成员：五、工作安排1.结合5月的“合理化建议月”，组织广大员工广泛开展以“我与企业共转型同发展”为主题的“金点子”合理化建议活动，努力营造“人人踊跃参与、个个献计献策”的良好氛围，增强员工的事业心和责任感，为推进企业转方式调结构，实现各项目标任务做出应有的贡献。2.重点围绕“营销”和“服务”两大主题，