一年级混合运算应用题.docx
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混合运算应用题1、学校买来80本科技书,分给六年级35本,剩下的分给其它5个年级,平均每个年级分到多少本?2、百货商店有40台洗衣机,卖了18台,又运来20台,还有多少台?3、二年级一班有42人,二班有43人,全年级有10人体育没达标,达标的有多少人?4、学校有8个篮球,又买来20个,现在有篮球多少个?5、菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?6、水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋?7、自行车厂要生产80辆自行车,已经生
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一年级混合运算应用题1、停车场有面包车36辆,小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。小轿车有多少辆?2、王伯伯收西瓜,上午收了207筐,下午收的筐数比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐?3、某商店买进7箱苹果,每箱重8千克,又买来了44千克鸭梨,一共买了多少千的水果?4、十月一观看海豚表演,周六的2场表演,每场有203人,周日的观众有396人,两天一共有多少观众?5、小红有8本书,小刚的书是小红的4倍。2个人一共有多少本书?6、小红买一个书包花了50元钱,买5支钢笔花了45元,一个书包比一支钢笔便宜多少
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混合运算和应用题第一单元内容分为三节第一节:混合运算;第二节:应用题;第三节:数据整理和求平均数。混合运算中的三步试题是在第五、六册已学过三步试题的基础上进行教学的。本单元的三步试题是小括号内含有两级运算的三步式题通过学习进一步巩固混合运算的运算顺序。在教学中要充分利用三步式题与两步计算式题间的联系强化运算顺序让学生在掌握运算顺序的基础上独立计算并逐步提高运算的正确率与运算速度。三步计算文字题是在两步计算文字题的基础的扩展以提高学生理解数学语言并用算式表达的能力和列综合算式的能力进一步强化运
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分数四则运算应用题练习1、(1)某工厂十月份实际用水480吨,比原计划节约了,十月份原计划用水多少吨?(2)某工厂十月份原计划用水480吨,实际比原计划节约了,十月份实际用水多少吨?2、(1)张、王、李三位师傅共同加工240个零件,张师傅加工了,王师傅加工了,剩下的是李师傅加工的,问李加师傅工了多少个?(2)张、王、李三位师傅共同加工一批零件,张师傅加工了,王师傅加工了,剩下的105个是李师傅加工的,问这批零件共有多少个?3、小华收集的火柴盒上的画比小明收集的多60枚,小明收集的火柴盒上的画是小华的。小华
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混合运算和应用题整体感知第一单元内容分为三节,第一节:混合运算;第二节:应用题;第三节:数据整理和求平均数。混合运算中的三步试题是在第五、六册已学过三步试题的基础上进行教学的。本单元的三步试题,是小括号内含有两级运算的三步式题,通过学习,进一步巩固混合运算的运算顺序。在教学中,要充分利用三步式题与两步计算式题间的联系,强化运算顺序,让学生在掌握运算顺序的基础上独立计算,并逐步提高运算的正确率与运算速度。三步计算文字题是在两步计算文字题的基础的扩展,以提高学生理解数学语言并用算式表达的能力和列综合算式的能力