土壤农化技术说课.doc

土壤农化技术说课提纲草原生态与畜牧兽医系目录课程介绍课程设计教学组织与实行教学条件教学效果土壤农化技术说课说课教师：乌兰课程基本信息课程代码：040158课程名称：土壤农化技术授课学时：12+36（考试课）学分：4所属专业：草原与草原生态保护一、课程介绍（一）课程定位土壤农化技术：是园林技术专业的一门重要职业能力核心技能课程之一；是园林技术专业的一门重要的专业基础课，同时又是土壤农化技术员的重要专业课。课程目的：使学生了解土壤肥料的相关知识，掌握基本的操作技能，学会认土、评土、用土的方法和措施，为农牧业可连续发展做奉献。土壤农化技术：后续课程有（二）教学目的：1.知识目的(1)对的理解应用性较强的名词术语；(2)掌握判断土壤肥力高低的指标及标准；(3)理解施肥基本原理和依据等内容。2.能力目的：(1)科学地进行土壤分析样品的采集、制备及性能测定；(2)掌握土壤剖面观测和土壤调查的方法和程序；(3)辨认各种化学肥料，并进行规范施肥；(4)具有指导生产能力。3.素质目的：(1)使学生充足结识到土壤对人类的重要性；(2)培养学生吃苦耐劳、敢于创新的精神；(3)使学生树立保护土壤的意识。二、课程设计课程设计理念与思绪：课程的设计遵循以学习基本知识与基本技能为主线，以综合能力培养为原则，对课程进行了设计，设计过程中注意三个结合：理论与实践相结合；学习知识与开发智力相结合；思考与操作相结合。课程设计重要涉及课程内容的设计、实训教学过程的设计。（一）课程内容设计学习模块模块针对能力点模块1：土壤的形成掌握土壤的重要矿物、风化作用的形成；了解土壤的形成过程。模块2：土壤基本组成掌握土壤重要组成物质的结构、性质；使学生结识到土壤有机质的重要作用。模块3：土壤基本性质掌握土壤密度、容重、孔隙度的概念及其与肥力因素之间的关系。模块4：肥料基础掌握氮肥合理施用、分派的依据和施用方法；掌握作物营养失调的形态表现；掌握常用话费的种类、性质等内容。（二）实训教学过程的设计实训项目→知识准备→技能准备→项目实行→项目验收→评价与总结三、教学组织与实行（一）教学内容的组织与安排教学模块教学内容学时模块1土壤的形成理论教学1.土壤与肥料概述2.成土岩石的辨认3.岩石风化与母质4.土壤的形成2实践教学1.土壤实验室常用仪器结识2.显微镜下矿物岩石基本形态和结构观测8模块2土壤基本组成理论教学1.土壤矿物质与质地2.土壤生物与有机质3.土壤水分4.土壤空气5.土壤热量4实践教学1.土壤分析样品的采集与制备2.土壤质地在干燥状态测定技术3.土壤质地在湿润状态测定技术4.土壤含水量烘干法测定5.土壤含水量酒精燃烧法测定12模块3土壤基本性质理论教学1．土壤孔隙性2.土壤结构3.土壤耕性4.土壤保肥性5.土壤供肥性6.土壤酸碱性4实践教学1．土壤团粒结构的测定2.土壤酸碱度测定12模块4肥料基础理论教学1．化学肥料概述2.有机肥料概述3.其他肥料概述2实践教学植物营养缺素症的观测与诊断4理论学时12实践学时36合计48重点：土壤的形成、组成及特性；肥料的种类、性质和施用。难点：辨认矿物岩石；土壤组成物质的测定技术；辨认作物缺素症的表现形态。解决方法：（二）教学方法与手段教学方法：案例分析、现场教学、讲解法教学手段：多媒体、板书（三）教学资源网站、图书馆（四）课程评估体系过程性考核70%=实训成绩占25%+课堂实习成绩25%+平时成绩20%（其中涉及出勤、作业、问答）终结性考核30%=期末闭卷考试占30%。四、教学条件（一）教材1.土壤肥料李小为、高素玲主编（高职高专教育“十二五”规划建设教材）2.土壤肥料徐秀华主编（高职高专教育‘十一五’规划教材）3.土壤肥料金伟民主编（21世纪农业部高职高专规划教材）4.土壤肥料宋志伟主编（新世纪高职高专教改项目成果教材）5.土壤肥料金伟民、宋志伟主编（21世纪农业部高职高专规划教材）（二）实践条件1.校内实训条件：土壤实验室2.校外实训基地：（三）教学团队五、教学效果（一）本课程教学内容密切联系实际，实验设备先进，通过大量实践学习，使学生产生浓厚的学习爱好，提高学生的动手能力和创新能力。（二）通过大量实验实训学习，使学生更深刻的体会到土壤是人类赖以生存的重要资源，同时使学生们树立团队协作意识，提高沟通和表达能力。