学校安全自查汇报 (2).docx

学校安全自查汇报学校安全自查情况汇报阶段总结为维护学校正常教育教学秩序，确保师生生命财产安全，坚持以培养“四有”新人为目标，本着综合治理、预防为主、重在教育的原则，坚持教育手段与法制手段相结合，优化环境与提高素质相结合，强化基础与重点治理相结合，全面落实学校安全保卫工作的各项措施，消除了危害校园秩序的各种不良因素，为广大学生创造了安全、稳定的教育环境。为使学校的综合治理工作更上新的台阶，现就前一阶段的工作进行自查，具体如下：一、层层分工，责任明确。学校领导职能的发挥，是学校各项工作的灵魂和核心。为做好学校的综合治理工作，我校将综合治理纳入重要议事日程，并且建立了以校长为组长、副校长为副组长、处室主要领导为成员的综合治理领导小组，校长负总责，处室主任各领其职，分工明确、责任到位，自上而下形成了梯形治理网络。校长分别与分管相关领导、班主任、课任教师、门卫签订了《学校综合治理责任书》，将综治、创安和治安保卫工作作为领导会议的重要内容研究部署，并对各个管理环节进行定期检查、考核，对影响综治工作的人或行为严肃处理，加强整改，严格履行奖惩制度。二、机构健全，制度完善。在学校综治领导小组的领导下，下设总务处为学校专门保卫机构，为总务处添设足够的人员专门负责安全保卫工作，并每天安排两名领导一名教师24小时值班，对校园内所有地点进行巡逻检查；完善了门卫、值班、巡逻、消防、交通、安全等校内保卫制度和职责要求，形成了《综合治理制度汇编》，并认真落实执行。三、加强教育，成效显著。“教育为本，德育为先”，这也为学校教育提出了更高的要求。我校始终如一地将德育放在首位，科学规划不同年龄段、不同年级的学生德育内容，通过广泛的德育教育、丰富多彩的德育活动及校园宣传栏、黑板报等文化建设陶冶广大学生的情操，净化学生的思想，树立学生正确的人生观、价值观。并且学校一直坚持教育手段与法制手段相结合的原则，将法制教育纳入重要位置，每学期都将定期组织大型法制教育讲座，成为德育活动的一个重要内容。学校统一制订法制课程计划，以《治安处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等基本内容为教材，每学期为全体师生进行一次大型法制教育讲座的基础上，再组织法制教师对不同年级、不同年龄段的学生进行相关法制教育，增强了广大师生的法制意识，提高了自觉守法、护法的能力，运用法律的武器保护自己的合法权益。通过几年的努力，学校无在校生及教职工违法犯罪行为。四、治理环境，秩序良好。校园及周边治安秩序的好坏是学校校风是否纯正的基础，所以我校对治理周边、校园治安环境十分重视。首先，学校与派出所紧密联系，对校园周围严密控制，凡是发现社会上一些游手好闲的青年经常在校周围游荡，马上报宋村派出所对其进行警告，同时学校还协助派出所整顿驻地的“三厅一吧”，严格控制在学校周围200米以内区域无“三厅一吧”；设立门卫，严格控制学校大门，拒绝社会青年到校找学生，杜绝在校学生与社会无业青年的接触。其次，学校在承包商店与食堂时，对承包主严格要求，雇佣人员必须经学校批准，凡是能影响学生身心健康发展的人员或商品不得进入学校或销售。再次，加强了校园日常安全、纪律管理。由政教处组织，各班主任教师为主，加大了对行为偏差生的帮教工作力度，通过谈心、批评教育、和家长座谈等方式，感化学生，使他们拉近与一个合格学生的距离，循序渐进地直至零距离，通过各种爱心活动扶助救助一些贫困学生，减少辍学生和流失生；由于地处公路的旁边，因此，交通安全又成为学校学生安全的一个重要方面，学校政教处每天安排一名值班干事维持校门处的交通秩序，直到送走每一名学生为止，并且定期组织召开交通安全教育讲座，强调学生遵守交通法规，确保人身安全，至今为止，无一交通事故的发生；加强了日常安全纪律的检查，每天安排两名领导24小时值班，对教学区与其他活动场所进行轮回检查，并组织学生会协助值班人员，对各班各楼层学生全面进行监控，及时发现问题并在第一时间内进行处理；由总务处负责定期对全校各个场所的消防安全、消防器材的维修等情况进行全面检查，发现隐患在最短的时间内消除。正是由于学校的各项规章制度健全，措施得力，保证了我校无刑事案件、治安案件、治安灭害事故和安全责任事故的发生。五、校容整洁，校风纯正。我校充分发挥全校教师为人师表，身正为范的作用，并作为考评教师的一个重要标准，让学生在潜移默化中扶正压邪，养成良好的行为习惯；通过德育队伍加强校纪校风建设，使校风纯正，校容校貌整洁；根据学生的心理特点，广泛开展各种有益于青少年身心健康的文体娱乐活动，如运动会、篮球赛、拔河、“告别网吧”签名活动、“崇尚科学，反对邪教”联合签名活动、演讲比赛、歌咏比赛等活动，寓教于乐，让学生轻松接受、愉快体验、乐意回味，触动学生的灵魂，感化学生的心灵，陶冶学生的情操；坚决杜绝“黄赌毒”等社会丑恶现象进