批评孩子的错误方式与正确方法.docx

批评孩子的错误方式与正确方法经验告诉我们，“翻旧账”的方式不好用，这是为什么呢?1、不符合孩子的年龄特点孩子记得最清晰的是当时、当天的事，一两天之前的事就需要成人的提示。即便想起来，也不如当天的事那么清晰、详细。大人批评孩子时劈头盖脸翻老帐，其初衷是想引起孩子的重视，让孩子意识到这些事情的严重后果，督促其尽快改正。但恰恰忽视了孩子的记忆特点。2、会造成对孩子的二次伤害批评孩子，我们总是希望以小见大，一针见血，但往往会夸大事情的危害性，对孩子的定性也过于宽泛。批评本身已经是对孩子的提醒，而过分的表情、动作和措辞，对孩子的二次伤害会比做错事本身更严重。2表达准确，让孩子明白错在哪儿为什么家长的叮嘱不凑效?可能是TA根本就没明白家长话的含义。“好好表现”是个太模糊的概念。到底怎样做才算“好好表现”?孩子根本就不明白。这一点可以借鉴幼师和孩子交流的经验。游戏活动时，老师对孩子们说：“排成直线走”，孩子没什么反应。老师马上换种说法：“在前面排成一条毛毛虫”。孩子们很快就能排成一列了。因为这样说更方便孩子理解。所以，不管是批评孩子还是日常沟通，家长都要尽量说话形象准确。这样不光能提高亲子交流效率，对孩子的思维能力也是很好的锻炼。3多管齐下，注重效果1、告诉他你的经验在孩子眼中，大人是不会犯错误的。可以将你小时候犯的错告诉他，把你的淘气、闯祸告诉他，把你害怕别人告状的心情告诉他。孩子才会放下心里的负担，因为他觉得你很可亲、可爱。2、告诉他你的担心大人总喜欢在孩子面前藏起一切，装出一副凶巴巴的样子，似乎这样就有了威严。其实，把你心里的忧虑、担心告诉孩子，让他知道自己的表现是多么地让老师担心、失望。体验到大人的感受，孩子会对自己的表现产生愧疚，因为没有孩子想让老师失望。3、善用你的沉默喋喋不休不仅费时费力，而且容易使言行激化，削弱教育效果。往往是你说累了，孩子也烦了。短时的沉默，可以留给自己思考的时间，也可以留出孩子反省的时间。4倾听孩子，理解孩子1、耐心地听一听孩子的心声孩子做错的每一件事，都是有原因的。对于做错的事情，孩子可能有自己的看法，一开始，他并不觉得那是错的，所以，在批评之前，听一听孩子的解释，他的话会帮助你处理好这件事。2、重视孩子的辩解批评孩子时，我们总是希望孩子认真听，不插话，不辩解，认为这样就是承认错误、接受批评的好态度。我们不妨给孩子说话的机会，让孩子说一说他的想法，吐一吐他的怨气，了解他对错误的认识程度。3、给孩子思考的时间批评孩子是为了减少类似事情的发生，尽可能少地再次批评，让孩子学会调整自己的行为，学会自己解决问题。不要把你的建议马上告诉孩子，让他想一想，错在哪儿，该怎么办，类似事件如何预防，让他学会自己的事情自己处理。不要在这些时候批评孩子//1不要在外人面前批评孩子//在批评孩子的时候一定要以保护孩子自尊心为前提可以把孩子带到没有外人的角落尽量在批评的同时树立孩子自信心告诉他虽然犯了错但他还是很棒//2不要在孩子后悔时批评ta//有时候一些错误孩子已经尝到了后果已经知道了自己的错误本来就很难过这时候上去批评简直是又给孩子补了一刀//3不要在吃饭的时候批评孩子//很多家庭喜欢把各种问题拿到饭桌上说虽然原因也可以理解因为吃饭的时间是大家最能聚齐的时候可是总是选择在吃饭的时候批评教育久而久之会带来孩子的心理负担想到吃饭就要挨骂对吃饭产生恐惧心理一到饭桌上就想快点吃完甚至对正常的饮食消化都产生影响