学校基本办学标准自查自评报告 (2).docx

学校基本办学标准自查自评报告屯溪江南实验小学关于开展义务教育阶段学校基本办学标准自查自评报告根据教育部印发的《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》、XX省人民政府办公厅印发的《XX省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》以及国家教育督导团《关于申请认定义务教育发展基本均衡县（市、区）有关工作的通知》精神，我校对照已有的条件及取得的一些成绩逐条进行了认真的、实事求是的自查自评，并针对存在问题进行认真整改。一、学校组织自查情况学校为了开展好这项工作，成立了以校长为组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查自评领导小组。首先组织全校教师学习《XX省义务教育阶段学校基本办学标准》，其次进行工作分工，明确责任。二、学校基本情况屯溪江南实验小学现有一年级到六年级共18个教学班。在校生共计926人，在职教师31人（其中本科学历20人，大专学历11人），学校占地15680平方米，校舍建筑面积4926平方米。学校有微机室、图书室、多媒体教室，18个教学班均设有“班班通”，在教学中应用远程教育及网络教学资源，丰富并充实了师生的文化科学知识。在全体教师的努力下，学校狠抓安全、教育教学、德育、体育、美育等常规工作，杜绝了校园安全事故的发生，教育教学得到了稳步提升。近年来，屯溪江南实验小学在教育主管部门的领导和支持下，硬化了操场，美化了校园，改善了办学条件。目前随着周边XX县区的不断建设，我校也迎来了发展的黄金时期，学校的相关基础设施在不断的完善当中，每位教师正以满腔的热忱、高度的责任感和执着的追求投身于教育教学活动中，学校正朝着现代化、科学化的方向发展。三、办学条件达标情况（一）学校生均占地面积我校占地面积15680平方米，生均16.93平方米。未达到省级评估标准生均占地面积22平方米。自查结论为未达标。（二）学校生均教学及辅助用房建筑面积我校教学及辅助用房建筑面积合计4926平方米，生均5.32平方米。自查结论为达标。（三）学校生均运动场馆面积体育运动场地面积8500平方米，生均9.18平方米。自查结论为达标。（四）学校生均绿化面积绿化用地面积4600平方米，生均4.97平方米。自查结论为达标。（五）学校生均图书册数我校拥有图书室一间，现有各类读本18600册，生均20.09册。每年新增书比例1%以上，复本率一般不超过10册。自查结论为达标。（六）学校每百名学生拥有计算机台数我校现有计算机网络教室一间，拥有台式机50台，各类办公计算机74台。每百名学生拥有计算机台数为13.39台。自查结论为未达标。（七）学校生师比我校在职在编教师31名，全校学生926人，生师比为29.87。自查结论为未达标。（八）学校生均高于规定学历教师数我校在职在编教师31名，其中本科学历20人，大专学历11人。（九）学校生均中级以上专业技术职务教师数我校具有小学高级职称的教师16名，具有小学高级和中学高级职称的教师一名。（十）学校生均教学仪器设备值学校尚未拥有实验室。四、整改措施与建议1、根据义务教育学校办学基本标准，结合学校实际情况，通过上级教育部门的领导与支持，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准。2、建立保障机制，提高公用经费使用透明度，统筹安排学校校舍修缮、设施设备添置等项目。3、加强安全管理，消除学生上下学安全隐患。一是抓好宣传教育工作，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好的车辆，加强学生对交通规则的学习。二是时常与家长联系，宣传告知家长及时接送。三是强化部门联动，主动联系并配合道路交通安全管理部门，尽快在学校大门前两侧安装减速带，定期（或适时）召开学生乘车安全会议，落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。4、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校办学条件基本标准建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。5、使教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过师德师风建设、科研教改活动，优化教师队伍，提升整体素质。通过学习型团体建设和校本研修，打造专业化教师队伍。6、补充新鲜血液，不断优化师资队伍结构。针对学科和年龄结构不合理现状，特别是音体美、心理健康等专业性较强学科教师欠缺的问题，及时向上级报告。学校按实际需求采用招聘、转岗等措施，保障学校生师比达标，从而优化师资结构，提升教学质量。屯溪江南实验小学2015年3月4日